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《国殇》 教学设计.docVIP

《国殇》 教学设计.doc

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    PAGE PAGE 1 国殇（屈原） 【教学目标】 1．知识和能力：品读诗歌，体会楚辞的语言格式，理解诗歌内容；理解诗歌的主题意义，提高学生的诗歌鉴赏能力。 2．过程和方法：诵读研讨，培养学生分析诗歌的能力。 3．情感态度和价值观：感受壮烈的战争场面，体会战士们视死如归的爱国精神。 【教学重点】 在诵读中感受诗中表现出来的爱国主义精神。 【教学难点】 指导诵读，读出诗中悲壮的感情。 【教学时间】1课时 教学过程： 导入 播放视频《英雄的黎明》导入 释题、介绍作者 国之殇，恸未央，大家知道国殇是什么意思吗？（生回答。。） 师：殇，古代汉语词典中有两个意思：①未成年而死者，②战死者。“国殇

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