重庆市九龙坡区2020-2021学年八年级下学期期末数学试题（word版 含答案）.docxVIP

2020-2021学年九龙坡区教育质量全面监测（中学） 八年级（下）数学试题 一、选择题：本大题共12小题，每小题4分，共48分、在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.请将正确答案的代号填涂在答题卡上. 1.使二次根式有意义的的取值范围是（ ） A. B. C. D. 2.如图，在中，，，，则（ ） A.12 B.13 C.14 D.15 3.函数的图像不经过（ ） A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 4.一组数据0，1，2，1，0，1的众数和中位数分别是（ ） A.1，0 B.0，1 C.1，1 D.0，0 5.估计的值应在（ ） A.2和3之间 B.3和4之间 C.4和5之间 D.5和6之间 6.下列命题是真命题的是（ ） A.对角线相等的平行四边形是菱形 B.对角线互相垂直的四边形是菱形 C.对角线相等且垂直的四边形是正方形 D.对角线相等的菱形是正方形 7.如图，第1个图形中有1个正方形，按照如图所示的方式连接对边中点得到第2个图形，图中共有5个正方形；连接第2个图形中右下角正方形的对边中点得到第3个图形，图中共有9个正方形；按照同样的规律得到第4个图形、第5个图形……，则第7个图形中共有正方形的个数是（ ） A.21 B.25 C.29 D.32 8.如图，在中，，，点在上，，，则的长为（ ） A. B. C. D. 9.数学课上，老师提出如下问题： 如图1，已知线段. 求作：菱形，使得菱形边长为，且. 以下是小明同学的作法，如图2： （1）作线段； （2）分别以点、为圆心，线段的长为半径作弧，两弧交于点； （3）再分别以点、为圆心，线段的长为半径作弧，两弧交于点； （4）连接、、. 那么四边形就是所求作的菱形。 老师说，小明的作图正确。接着，老师问同学们，小明作图的依据是什么呢?有四位同学分别说了一个依据，下面的、、、四个答案分别代表了四个同学所说的依据，其中小明没有应用到的依据是（ ） A.四边相等的四边形是菱形 B.等边三角形的内角都是60° C.菱形的对边平行且相等 D.三边相等的三角形是等边三角形 10.在中，的平分线交于点，交的延长线于点，的平分线交于点，交的延长线于点，与交于点，连，下列结论错误的是（ ） A. B. C. D. 11.明明和亮亮都在同一直道、两地间做匀速往返走锻炼、明明的速度小于亮亮的速度（忽略掉头等时间）.明明从地出发，同时亮亮从地出发.图中的折线段表示从开始到第二次相遇止，两人之间的距离（米）与行走时间（分）的函数关系的图象，则（ ） A、明明的速度是80米/分 B.第二次相遇时距离B地800米 C.出发25分时两人第一次相遇 D.出发35分时两人相距2000米 12.如图，在正方形中，点、分别为、上的点，且平分，，点为线段上的动点，记的最小值为，正方形的周长为，若正方形的边长为，则的值为（ ） A. B. C. D.8 二、填空题：本大题6个小题，每小题4分，共24分，把答案填写在答题卡相应的位置上. 13.计算：______. 14.甲、乙、丙、丁四位同学在相同条件下进行“立定跳远”训练，每人各跳10次，统计他们的平均成绩（单位：米）和方差如下表所示： 学生 甲 乙 丙 丁 平均成绩 2.35 2.35 2.35 2.35 方差 0.35 0.25 0.2 0.3 则这四名同学“立定跳远”成绩波动最大的是______. 15.如图，已知矩形的对角线的长为，顺次连结各边中点、、、得四边形，则四边形的周长为______. 16.中华民族是世界上最优秀的民族之一，对世界科技的发展做出了不可磨灭的贡献，从古代的四大发明到如今的嫦娥登月，祝融探火，这些都充分彰显了中华民族的勤劳和智慧。我们对数学的研究由来已久，而且在很长一段时间，数学的研究成果都领先于世界，非常著名的数学著作《九章算术》中记载的许多数学问题在世界上都是最早的，对古代欧洲以及东亚数学的发展都产生了深远的影响。 例如，在研究平面图形的面积时，我们经常用到割补法。割补法在我国古代数学著作中称为“出入相补”。《九章算术》已经能十分灵活地应用“出入相补”原理解决平面图形的面积问题.在《九章算术》中，三角形被称为圭田，圭田术曰：“半广以乘正纵”，也就是说三角形的面积等于底的一半乘高，说明三角形的面积是应用出入相补原理，由长方形面积导出的。如图中的三角形下盈上虚，以下补上。如果图中矩形的面积为20，那么图中阴影部分的面积是______. 17.如图，将矩形折叠，使点和点重合，折痕为，与交于点.若，，则的长为______. 18.如图，直线的解析式为，与轴交于点，与轴交于点，点为线段上的一个动点，作轴于点