人教版九年级语文下册第五单元第17课同步练习题.docVIP

人教版九年级语文下册第五单元第17课同步练习题 学习本文，要注意把握文章活泼明快的语言特色以及拟人、比喻、排比等多种修辞手法的运用。 读读练练 一、基础知识及其运用 1.给下面词语中加点的字注音。 花苑(　　)　骨骼(　　)　惬意(　　)　滑稽(　　)　 　　　　　·　　　　　　·　　　　　·　　　　　　　· 葱茏(　　)　笨拙(　　)　融洽(　　)　售货(　　) 　　　　·　　　　　　　·　　　　　　·　　　　　　· 2.四字短语填空。 笑容可______　手舞足______　神采_________　　比比皆______ 不_____而足　新陈______谢　______可而止　一笑______ 3.指出下列各句使用的修辞手法。 (1)笑，你是嘴边一朵花，在颈上花苑里开放。 (　　) (2)笑的声音有大有小;有远有近;有高有低;有粗有细;有快有慢;有真有假……(　　) 二、整体理解 本文是一篇_________短文，文章从_________入手，首先阐述了笑对促进人的身体健康所起到的作用，接着将笑的功能扩大到人的社会生活的各个方面，最后作者以散文诗般的语言对笑给予热烈讴歌，并表达了“__________________”的美好愿望。 三、课内语段阅读 ①