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中国石拱桥语文导学案13 中国石拱桥语文导学案13 鸡西市第四中学2021--2021年度上学期初二语文导学案 第三单元 第13课《中国石拱桥》 编写人：刘金英 复核人： 使用日期：2021. 10. 编号：13 （温馨寄语：今日事今日毕。不要拖拉，不要理由！） 1. 至少通过三种方法来了解中国石拱桥的几个特点； 2. 通过自读、互动研讨和教师点津来感知说明文语言的特点； 3. 感受中国劳动人民的智慧，增强民族自豪感。 1.几种说明方法及其所起的作用，拟写导游词。 2. 说明文语言的特点。 说明文并不是枯燥无味的，它的知识性、科学性和实用性都很强。说明文阅 读也是中考必考题，只要你掌握了说明文的说明方法及其所起的作用、说明的顺序、说明文语言的特点，那么说明对象的特征你就一定会了解得很全面。在说明文面前，你就是赢家! 让我们乘坐信心大巴，朝向“中国石拱桥”快乐出发！ 说明方法所起的作用：（部分） ????中考必考题型，准备抢跑吧！ 列数字：用具体的数据准确说明了????，更有说服力。 举例子：用具体的事例准确说明了????，更有说服力。 打比方：通过把??比作??，生动形象地说明了????，更有说服力。 摹状貌：通过具体的描绘生动形象地说明了????更有说服力。 作比较：通过对比，突出说明了????，更有说服力。 引 用：通过引用资料，更加真实地说明了????，更有说服力。 通过引用谚语诗句等，更加生动地说明了????, 更有说服力。 通过引用数据事例等，更加准确地说明了????，更有说服力。 （聪明的同学，通过老师的书面点津，你有什么重大发现吗？） 一. 素养天地：我是小小故事王（学生讲述名人小故事）?充满自信，饱含感情 二. 自学平台——通向知识海洋的栈桥： 1. 我与名家搭建心桥：茅以升，中国著名的 专家，教育家和社会活动家，他设计并主持修建了我国第一座铁路，公路两用桥—— 大桥，他被誉为“ ”。 ??有疑难请标注，可以请求援助 2. 咬文嚼字——积累剑桥的柱石： 洨河 （ ） 张鷟 （ ） 匀称 （ ） 暴涨 （ ） ．． 惟妙惟肖 巧妙绝伦 3. 文本初探——中国石拱桥第一印象： （1）中国石拱桥的三大特点分别是 、 、 （2）中国石拱桥的两个典范是 和 （3）你能找到本文使用的说明方法有哪些？ ??说明方法写在下面，在文本中 找到相关语句，并作标注。 三. 展示空间：一座提升能力的七彩桥 （1）文献专家提供史料 史料中的记载突出了桥的什么特点？ A 古代神话和我国诗人： B《水经柱》： C《马可波罗游记》： 【检测反馈】【专家读者面对面】 你听出文献专家使用哪些说明方法？分别起什么作用？??根据恩师点津回答 （2）景区导游敬请光临??导游词中要有礼貌用语、数据信息、景区特征及相关名人等，可以重新整合文本内容。参考下面范例，但不要拘泥于范例的格式。（教师导游范例：游客朋友们大家好！欢迎您来到风光秀丽的三峡大坝，三峡自西向东分别是瞿塘峡、巫峡和西陵峡，三段峡谷各具特点。我国北魏时期的地理学家郦道元曾在《水经柱》中具体描绘过三峡，他也曾发出过“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的慨叹，而今三峡水利枢纽工程全面竣工，两岸居民早已过上了幸福生活，希望游客朋友们能尽情领略三峡带给我们的自然之美和人文之美！） A （赵州桥景区导游词） 【检测反馈】【导游游客手牵手1】 你听出导游词运用了哪些说明方法？分别起什么作用？??根据恩师点津回答 B （卢沟桥景区导游词） 【检测反馈】【导游游客手牵手2】 你听出导游词运用了哪些说明方法？分别起什么作用？??根据恩师点津回答 【情感升华】【文本内外心连心】你对建造石拱桥的劳动人民产生了什么感情？ 【迁移作业】踏上中考链接桥??中考易考题型，快到起跑线“抢跑”吧！ 你的笔友初来鸡西，你带领他（她）到鸡西文化广场（或恒山国家矿山公园）游玩，请你说一段导游词。（字数不少于100字） ●说明的顺序： 时间顺序：按时间先后来对事物进行说明，一般用于说明事物的发展变化。 空间顺序：按地点变化来对事物进行说明，一般用于说明相对静止的事物。 逻辑顺序：按事物的内部联系或人们对事物的认知规律来说明，包括以下几种： 一般 ← → 特殊 概括 ← → 具体 整体 ← → 局部 原因 ← → 结果 主要 ← → 次要 现象 ← → 本质