游戏软件测试培训讲义.pptxVIP

  1. 1、本文档共32页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
游戏软件测试;4.7 可测性 4.7.1 要有一套统一打印函数及详细的说明 在同一项目组或产品组内,要有一套统一的为集成测试与系统联调准备的调测开关及相应打印函数,并且要有详细的说明。 说明:本规则是针对项目组或产品组的。 4.7.2 信息串的格式要统一 在同一项目组或产品组内,调测打印出的信息串的格式要有统一的形式。信息串中至少要有所在模块名(或源文件名)及行号。 说明:统一的调测信息格式便于集成测试。;4.7.3 选择恰当的测试点 编程的同时要为单元测试选择恰当的测试点,并仔细构造测试代码、测试用例,同时给出明确的注释说明。测试代码部分应作为(模块中的)一个子模块,以方便测试代码在模块中的安装与拆卸(通过调测开关)。 说明:为单元测试而准备。 4.7.4 集成测试/系统联调之前的准备 在进行集成测试/系统联调之前,要构造好测试环境、测试项目及测试用例,同时仔细分析并优化测试用例,以提高测试效率。 说明:好的测试用例应尽可能模拟出程序所遇到的边界值、各种复杂环境及一些极端情况等。;4.7.5 使用断言来发现软件问题 使用断言来发现软件问题,提高代码可测性。 说明:断言是对某种假设条件进行检查(可理解为若条件成立则无动作,否则应报告),它可以快速发现并定位软件问题,同时对系统错误进行自动报警。断言可以对在系统中隐藏很深,用其它手段极难发现的问题进行定位,从而缩短软件问题定位时间,提高系统的可测性。实际应用时,可根据具体情况灵活地设计断言。;4.7.6 使用断言检查非法情况 用断言来检查程序正常运行时不应发生但在调测时有可能发生的非法情况。 4.7.7断言的正确使用 不能用断言来检查最终产品肯定会出现且必须处理的错误情况。 说明:断言是用来处理不应该发生的错误情况的,对于可能会发生的且必须处理的情况要写防错程序,而不是断言。如某模块收到其它模块或链路上的消息后,要对消息的合理性进行检查,此过程为正常的错误检查,不能用断言来实现。;4.7.8 对较复杂的断言加上明确的注释 说明:为复杂的断言加注释,可澄清断言含义并减少不必要的误用。 4.7.9 用断言确认函数的参数 示例:假设某函数参数中有一个指针,那么使用指针前可对它检查,如下。 int ExamFun(unsigned char *str) { EXAM_ASSERT(str != NULL); //用断言检查“假设指针不为空”这个条件 ... //other program code };4.7.10 确保不使用没有定义的特性或功能 用断言保证没有定义的特性或功能不被使用。 示例:假设某通信模块在设计时,准备提供“无连接”和“连接” 这两种业务。但当前的版本中仅实现了“无连接”业务,且在此版本的正式发行版中,用户(上层模块)不应产生“连接”业务的请求,那么在测试时可用断言检查用户是否使用“连接”业务。;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Thursday, June 17, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。12:39:1212:39:1212:396/17/2021 12:39:12 PM 11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2112:39:1212:39Jun-2117-Jun-21 12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。12:39:1212:39:1212:39Thursday, June 17, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2112:39:1212:39:12June 17, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。17 六月 202112:39:12 下午12:39:126月-21 15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 2112:39 下午6月-2112:39June 17, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/6/17 12:39:1212:39:1217 June 2021 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。12:39:12 下午12:39 下午12:39:126月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice

文档评论(0)

魏魏 + 关注
官方认证
文档贡献者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:5104001331000010
认证主体仪征市联百电子商务服务部
IP属地河北
领域认证该用户于2023年10月19日上传了教师资格证
统一社会信用代码/组织机构代码
92321081MA26771U5C

1亿VIP精品文档

相关文档