「小说精读赏析」冯骥才小说《斗寒图》附阅读理解试题及答案解析.docxVIP

「小说精读赏析」冯骥才小说《斗寒图》附阅读理解试题及答案解析 编者寄语 文学家用文字构筑理想的高度，音乐家用音符演绎命运的波折，雕塑家用刻刀诠释人生的姿态，画家用线条描绘世界的多彩。一株老梅树，凌寒独自开，它傲骨嶙峋，它无惧风霜，它不畏强暴，它是一位处在逆境中的豪杰志士。到底是怎样的一位画家在什么样的条件下创作了这幅《斗寒图》？且听冯骥才细细道来。 文本研读 （注：蓝色字体处为文章精析） 斗寒图 作者：冯骥才 ①老沈和我，还有国画系另一名教师潘大年，是二十多年前北京国立艺术专科学校的老同学。在那个风云多变的时代，老沈的处境并不稳，随时都会因波涛骤起而覆舟落水1。我一直暗暗为他揪心，同时预感到祸事迟早要飞到他头上。 为下文“我”去看望老沈，以及老沈的境遇埋下伏笔。 ②想到这儿，我饭也没吃，戴上一项厚厚的棉帽子，去他家看他。 ③我推开门。只见老沈坐在一张破旧的、掉了漆皮儿的小圆桌前。手里捏着一个六边形的白瓷小酒盅闷闷独酌。他见我来了，没有起身，只略略抬一抬他胡茬浓密的稍尖的下巴，叫我坐在他对面。 ④他穿着一件对襟的黑绸面的中式小棉袄，紧紧包着瘦瘦的身子。他头发白了不少，梳成老年式的背头，但头发硬，总有一些不服贴地翘起来，散开，并像野草那样横竖穿插着。 肖像描写，塑造出一位倔强、失意的画家形象，这与下文画作里“老梅树”的品格相对应。 ⑤我俩像在小酒店偶然同桌的陌客，都在喝自己的闷酒。 老沈闷闷不乐的精神状态，让“我”也感到很苦恼。 ⑥这时，他站起身，走到墙角的画案前，在毡子上铺开一张雪白的画纸，磨好墨，又从墙上的筷子篓里取出一支长锋、尖头磨秃的狼毫画笔。 略写老沈作画前的准备：简单、平静。 ⑦老沈手握笔管，对平展展的白纸凝视片刻。忽然，他的双眉就像受惊的燕子的一双翅膀抖动一下，仿佛胸中有股激情奔涌上来。跟着，这激情跑到他的笔管上，这笔管就在他手中狂乱地抖颤，随即他的臂肘一抬，那饱蘸浓墨汁的画笔如同鹞鹰击兔一般倏然落到纸上。笔管闪电似地挥动，笔锋在纸面上来回翻转、戳擦，宛如狂风吹舞的柳条拂扫水面。在洁白的纸面上出现一条变幻着的捉摸不定的墨色的形体——但这只是须臾间的感觉。随后，一株苍拙劲拔的老梅树跃然而生。这时他的笔头落入盛满清水的水盆里一扰，笔上的墨在水中像乌云一样化开，混成灰色。那笔又在粉罐里猛点两下，重新落回到纸上。冲动而颤抖不止的笔头横皴竖抹，一边豪放而不经意地把水点、墨点、粉点弄得淋漓满纸。于是，狂风暴雪，立时成形。 运用比喻的修辞，详写老沈一气呵成的作画过程，与作画前的准备形成对比；语言上生动细腻，有层次感和画面感；在小说结构上，此段承上启下，推动小说情节的发展。 ⑧他的肘腕肩臂乃至全身都在用力，左手撑着桌边，仿佛不这样，身子就要扑在画上。由于振动之故，两绺头发滑落到额前，他也不去管，任它们在光滑的鼓脑门上像穗子一般摆动。静静的屋中，只响着他带着腕力的笔锋在纸上的摩擦声，还有笔管磕碰水盆和色碟的叮当声。此时，他额上的青筋全都鼓凸出来，暗暗发红，是激动的热血在那里奔流...... 动作和细节描写，将老沈的作画神态展示得生动具体，读者通过这些描写，似乎可以倾听到人物的内心独白。 ⑨这时屋门开了，从外边走进两个人来。我一看，原来一个是潘大年，另一个是老沈的女学生范瑛。 延迟手法的再运用，既引出小说中的次要人物，又为小说的情节发展作铺垫。 ⑩老沈落好墨，换一支洁净的大羊毫笔，从洋红碗儿里蘸了浓浓的颜色，在梅树枝头点上几朵花儿，补上蕊。花满蕊饱，艳丽如洗，光颜夺目。于是一株傲霜斗雪、不畏强暴的梅树便十分神气地跳了出来。它毫无淡雅幽娴之态，而全然是一派处在逆境中豪杰志士的风姿。（老梅树品格如此，老沈又岂非如此？树品即是人品。）然后他又拿起那支狼毫画笔，用枯笔墨在画幅上端写了“斗寒图”三个醒目的大字。字迹端庄沉着，刚断跌宕，颇含金石气息，好像是熔了铁水铸上去似的，挖也挖不掉，并与画风十分相合。 点题。借老梅树的姿态，表现老沈傲霜斗雪、不畏强暴的品格；表达作者对艺术工作者桀骜不顺，刚直不屈精神的礼赞。 ?我受了强烈的感染。范瑛和潘大年也挺激动。我画了多年的画，从来没被一幅画这样感动过。当然它打动我的一半理由在于画外。潘大年冲动地说： ?“老沈，你这幅画扫除了我们心里的担忧。看了它，什么话也不用再说了。人就该这样——‘不以物喜，不以己悲’嘛！” ?老沈听了，顿时感动得眼圈都发红了。他咬着下唇，似乎在克制自己要奔涌出来的一种情感。潘大年对他说:“我有个要求!”潘大年的表情郑重又诚恳。 ?“什么？” ?“把你这幅画送给我吧!这幅画可以说是你的代表作。” ?-?段通过人物间的对话，侧面表现出画作的震撼力。然而作者没有在这里直接点明老沈是否将这幅“斗寒图”送给潘大年，延迟的写作手法把这个悬念留给了读者，同时避免了与下文的情节重复。 ?老沈把我们送到