四年级上册语文单元主题阅读第六单元成长故事部编版.pptxVIP

1.学习用批注的方法阅读。2.通过人物的动作、语言、神态体 会人物的心情。1.【训练要素】读《牛和鹅(节选)》中的画线句子,下列说法有误的是(　　)。A.“贴着墙壁”“心里很害怕”描写了动作与心理,写出“我”对鹅的畏惧B.“惊呼”“急急逃跑”是动作描写,表现出“我们”把鹅当成洪水猛兽C.“我”被吓得手足无措,以至于“脚也软了,更跑不快”,这都是主观的害怕D.由于“我”怕鹅,最终导致被鹅追赶,生动地写出了鹅的不可战胜性D2.【训练要素】对两篇文章内容以及表达方式分析正确的是(　　)。A.两篇文章语言生动、童趣十足,又蕴含着丰富的哲理B.两篇文章都运用了心理描写和语言描写,写出了“我”当时的感受C.《牛和鹅(节选)》写了“我”的害怕,《芦鸡(节选)》写了小芦鸡的害怕D.两篇文章运用了大量的动作描写,表现出动物适应能力强的特点A3.在《牛和鹅(节选)》中你看到了一个怎样的“我”?《芦鸡(节选)》中小芦鸡身上有哪些品质?______________________________________________________________________________________________________________________________“我”胆小如鼠、狼狈不堪、惊慌失措。小芦鸡身陷囹圄却不屈服,它热爱自由。为此,它竭尽全力,想要冲破牢笼,它是一个勇士。4.