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学校体育年度工作总结与反思 2021 体育课是一门学科，而且是一门 “主课”。学校要求体育教 师做到有计划，有总结 ;活动有分工，有措施;成绩有纪录。那么 有关学校体育年度工作总结与反思怎么写?下面是小编为大家整理 的有关学校体育年度工作总结与反思，希望对你们有帮助! 学校体育年度工作总结与反思 1 本学期，我校的体育工作坚持全面贯彻党的教育方针。以科 学发展观为指导，坚持以 “健康第一”为指导思想;以提高学生身 体素质，培养具有健康体魄、良好品质和健康心理的社会主义合 格接班人为目的 ;以构建 “快乐健康 和谐共进”为教育宗旨。认 真贯彻落实《学校体育工作条例》等法规。坚持发扬求真务实、 真抓实干的作风，并顺利完成各项工作，取得了一定的成效，具 体如下： 一、领导重视，为更好开展体育工作奠定基础 我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事 来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议 上听取体育工作计划，并予以审议;学期结束听取总结汇报。对于 学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排 ，给予人力、物力、时间上的保证。为了让学生有一个良好的运 动环境，校长多次联系协调上级部门，终于争取到改善操场的名 额。 二、以 “健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作 体育组全体教师扎扎实实地上好每一堂体育课。首先，学期 初本组成员能认真学习新课标，制定教学计划，严格按期计划上 课，其次，重视备课，写好教案，切实提高课堂教学实效性。抓 好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结 合爱国主义教育。使学生喜欢体育课，重视健康，使学生养成终 身体育意识。 三、多方努力，齐抓共管，推动了大课间有序的开展 学校的大课间工作是反映学生整体面貌的形象 “工程”，是 学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好大课间也是学校管理工 作方面的一项重要内容。抓好大课间更能促进学校的全民健身活 动的开展。一学年来，体育组的三位老师团结协作，共同对篮球 操进行了大胆的创新改革，使其更有观赏性。把跳绳融入到大课 间当中，使其更有健身性。在大课间的各项过程中得到了学校领 导和班主任的大力支持。所以，大课间质量，在很短的时间内有 了很大的提高。保证了学生以健康的身体进行学习、生活。体艺 “2+1”活动初具成效。 四、做好《学生体质健康标准》的测试登记工作。《学生体 质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体 锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体 育锻炼标准》在学校的具体实施，为顺利完成学年度体育《标准 》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，特制定了学校《健康 标准》达标计划,三位体育教师能针对计划利用体育课时间对全校 学生进了测试，并认真计算成绩填写学生体质健康卡，及时输入 计算机上报国家数据库，全校及格率达到 98.21%。 五、群体活动 为保证学生每天一小时的体育锻炼时间，除了对大课间常抓 不懈外，为了给学生活动时间，锻炼的机会，本学期分别举行了 广播操比赛、校长杯足球赛、跳绳比赛、长跑比赛、投篮比赛， 召开了校级运动会，开展了阳光长跑等体育活动，通过以上体育 活动极大丰富了学生的课余生活，大大调动了学生的运动兴趣， 引导他们形成体育锻炼习惯与良好的心理素质与团队意识。 六、训练方面 学校的足球队、篮球队、长绳队、踢毽子队的课余训练常抓 不懈，有计划、有总结。刻苦训练，积极备战各级比赛。由于本 学期的比赛多在周六周日进行比赛，体育组的老师能牺牲休息时 间，先后带队参加了区田径运动会、轮滑比赛、足球赛、市篮球 比赛。 七、教研方面 课程理念提倡合作，不仅是指学生的学习方式，还应是教师 的教研方式。为了发挥团队精神，发挥每个教师的特长，互相取 长补短，我们群策群力开展集体备课，使每个教师的个人优势被 整合为集体的智慧，时时迸发出令人惊喜的创新思维和教学设计 。这样既能让每位教师集中精力备精一至两个单元的课，又减轻 了教师的工作负担，同时加强了教师之间的学习交流，集思广益 ， “以思维碰撞思维，以智慧点燃智慧”，充分发挥教研组 “群 研智慧”，做到了资源共享。 八、学习方面 体育组教师能积极认真学习学校体育工作的有关文件和通知 。具体有中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体 质的意见》;实施《国家学生体质健康标准》等通