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《学前教育科学研究》自考试题及答案(二) 一、问答题 （共39题，共117分） 1.名词解释：学前教育科学研究  2.名词解释：系统性原则  3.名词解释：应用研究  4.名词解释：实验设计  5.名词解释：观察法  6.名词解释：研究资料的分析  7.名词解释：科研设计  8.名词解释：问卷  9.名词解释：个案追踪研究  10.名词解释：数据资料  11.名词解释：科学研究  12.名词解释：教育性原则  13.名词解释：观察设计  14.名词解释：科研报告  15.名词解释：教育实验法  16.名词解释：正相关  17.名词解释：主观偏见  18.名词解释：统计回归  19.名词解释：定量评价方法  20.名词解释：横向研究  21.名词解释：伦理性原则  22.名词解释：教育实验的内在效度  23.名词解释：文字资料  24.名词解释：行动研究法  25.名词解释：选题的可行性原则  26.名词解释：研究对象  27.名词解释：智力测验  28.名词解释：教育经验  29.名词解释：个案研究报告  30.名词解释：问题  31.名词解释：应用性课题  32.名词解释：有结构观察法  33.名词解释：产品分析  34.名词解释：双盲法  35.名词解释：课题选择的创新性原则  36.名词解释：非随机抽样  37.名词解释：准实验  38.名词解释：结构访谈  39.名词解释：教育经验总结法  1、正确答案：就是研究者以科学的理论思想为指导，运用科学的研究方法，对学前教育的现象和问题所进行的研究，是人类科学研究的一个重要领域。 2、正确答案：系统性原则就是要求研究者在学前教育科研活动中运用系统的和发展变化的观点来分析问题、处理问题，以提高研究结论的科学性水平;要求研究者在教育活动内外、在各种因素的普遍联系中来探索规律，并充分认识研究活动各个方面、各个环节在工作中的相互关系，优化研究活动的各种因素，追求研究活动的整体功能。 3、正确答案：应用研究则是将基础研究的理论成果应用于特定的实践活动，寻求有效的途径和方法来解决教育活动现存的实际问题的研究。 4、正确答案：所谓实验设计，是根据实验课题的研究目的，为科学地验证理论假设而对实验的条件、实验的形式和实验的操作程序等所作的具体计划和安排，并形成和制定完整的实验计划。 5、正确答案：观察法是研究者通过运用感官或者借用一定的仪器设备来有目的、有计划地对学前教育活动和学前教育儿童身心变化及其行为表现进行考察，以系统地收集研究资料的一种研究方法。 6、正确答案：研究资料的分析是研究者在对原始的研究资料进行整理的基础上，对资料的性质和特点以及各种各类的研究资料之间的相互关系进行具体剖析，以求发现各种教育现象之间的关系，探求教育活动规律的科研活动。 7、正确答案：所谓科研设计，就是研究者在遵循科学认识的客观规律的前提下，对具体的课题的研究活动中各方面的工作和活动过程进行构思和计划、协调科研活动的各种要素，以便正确有效地达到认识客观事物的目的，获得科学结论的活动。 8、正确答案：在科学研究活动中，问卷就是研究者根据研究的需要编制而成的用以反映研究内容、收集研究资料的一种文件、是研究者收集研究资料的一种工具。其内容和形式往往根据研究的自的和内容不同而各不相同。 9、正确答案：所谓个案追踪研究，就是研究者从选定的时间开始，在往后一段相对较长的时间里，对研究对象有计划地进行跟踪考察，运用各种手段收集相关资料，分析和揭示其发展变化的过程与趋势的个案研究。 10、正确答案：数据资料是指在学前教育科学研究的过程中，通过调查、观察、测验等方法得到的用数量形式来表现的有关资料，如幼儿测验的成绩分数等。 11、正确答案：科学研究就是人们在科学理论的指导下，采用一定的方法，遵循一定的规范，探究客观事物的性质和规律，以便发现新事物、获得新知识的社会活动。 12、正确答案：教育性原则就是要求研究工作者要以有效地提高学前教育的质量和科学性水平为研究活动的宗旨，在研究过程中使研究活动符合学前教育的基本要求，并尽可能做到研究活动和教育活动的和谐统一，防止和避免研究工作对儿童身心发展造成不良影响。 13、正确答案：所谓观察设计就是研究者为了提高观察过程的客观性和观察结果的真实性，对观察活动的目标、内容、方法以及观察活动的环境条件、观察对象等因素进行全面的规划。 14、正确答案：科研报告是用来系统地阐述某项教育实证研究的活动及其成果研究文章，它是教育科研成果的一种