端午节活动总结心连心话端午扬传统文化范文5篇.docVIP

模板，内容仅供参考 2020端午节活动总结心连心话端午扬XX传统文化范文5篇 端午节到了，送你一个甜粽子，愿你家庭幸福爱情甜蜜;送你一个香粽子，愿你身体健康桔祥如意;送你一个粘粽子，祝你好运不断财运连连;五月五端午节，祝你节日快乐。下面是为大家收集的20xx端午节，心连心，话端午，扬民族传统文化范文5篇。希望可以帮助大家。 端午节为我们带给了一个绝好的教育时机，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面： 一、营造了浓厚的宣传气氛。 少先队大队部要求各中队在开展心连心，话端午，扬民族传统文化活动之前，先向学生布置任务：让学生透过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。学校还利用周一朝会、校园播送、宣传栏、等多种方法进行了广泛宣传。 二、开展了端午节、离骚颂、爱国心、民族情等中华经典诵读活动。 利用学校例会、 下的演讲、主题班(队)会， 不同形式的诵读活动。透过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化理解爱国主义教育的过程。 三、丰富了传统文化教育的资料。 (一)四、五、六年级各中队开展了屈原诗歌颂、端午节赛诗会活动等多种富有爱国主义教育好处的活动。 透过这些活动，我们让学生懂得了：我们在端午节纪念屈原，并不是因为他投江自杀，而是因为在他身上表达出的那种精神：应对着国家、民族的灾难，而起身 ，始终持续一种民族的气节，一种清白。而且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的热爱、维护。所以，孩子们透过参与这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来 要纪念屈原， 要把一个端午节人为地和屈原 起来。 (二)三、四、五、六年级各中队开展了端午节知识竞赛活动。 各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办知识竞赛。有的中队 员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，锻炼了他们团结协作，共同 筹划的潜力。孩子们也没有让我们失望，他们精心 筹划、准备着，把屈原故事知多少知识竞赛开展得有模有样，还把同学们精心制作、准备的小巧手工作品颁发给知识竞赛中的佼佼者，我觉得孩子们真能干! (三)各中队开展了与妈妈共同包粽子、纸粽子制作等搞笑而有好处的活动。 这些孩子虽年龄不大，但在经验丰富十足的 员们的耐心 和引导下，心连心，话端午，扬民族传统文化活动也开展得有声有色。各班 员还根据本班实际，让孩子们以大组为单位，进行了画一画屈原、纸粽子制作、回家与妈妈包粽子等比赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等搞笑的活动中受到了爱国主义教育，活动形式十分棒! 四、开展了全校平安、卫生运动。 由于天气炎热，我校在朝会、各班(队)会广泛开展了平安、卫生健康知识宣传，不准学生私自下河堰洗澡，不准未经父母许可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍，还个性强调，要求父母在节假日注意学生校外平安及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健知识，从科学角度为全校学生讲解了悬艾草等端午传统习俗，引导学生讲礼貌、讲科学、讲卫生，养成优良的生活方法。 我国地大物博、历史悠久。我校充分利用传统节庆日对全体学生进行传统文化教育，我们教师有职责去弘扬传统文化，而这个职责，就赋予给我们下一代，让我们从传统节庆日教育做起，使我国的传统文化发扬光大! 端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿 传统节日的气氛，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我幼儿园 开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“礼貌、和谐、平安、节俭”的端午节。本次活动透过家园合作取得良好效果。 一、环境布置 主题墙：挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充满了节日的气氛。 二、教学活动 由于托班年龄较小的特点，我们透过故事、 的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。 三、家园互动 在活动期间家长都能够用心配合工作，如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。使我们的活动能够顺利进行。 我们开展这次活动主要目的能够让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培养我们的幼儿过一个“礼貌、和谐、平安、节俭”的端午节。 小学端午节活动总结 端午节为我校带给了一个很好的教育时机，利用学生对过节的兴趣，不仅仅能激发学生从不同的角度 节日的好处所在， 他们的想象力以及正在构成的民族正义感和爱国情，还灵活地激发每位学生的探索创造精神。 一、端