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《学前教育科学研究》自考试题及答案(五) 一、单选题 （共20题，共60分） 1.世界上第一个心理学实验室创办于（）  A.1879  B.1881  C.1883  D.1885   2.教育理论的逻辑形成由两个基本因素构成，即教育概念和（）  A.教育现象  B.教育问题  C.教育命题  D.教育范畴   3.根据事物的因果联系，推出某类事物中所有对象都具有某种属性的归纳法是（）  A.不完全枚举法  B.完全归纳法  C.科学归纳法  D.经验归纳法   4.反映不同研究者同时研究同一研究对象所得结果的一致程度的是资料的（）  A.吻合率  B.一致率  C.完整率  D.有效率   5.用来表示研究所依据的理论以及从研究结果中建立起来的理论是否真实反映了所研究现象的效度是（）  A.描述型效度  B.解释型效度  C.理论型效度  D.评价型效度   6.用来表示研究所依据的理论以及从研究结果中建立起来的理论是否真实反映了所研究现象的效度是  A.描述型效度  B.解释型效度  C.理论型效度  D.评价型效度   7.由样本特性推断出总体特征并估计出误差范围，从而得出科学结论的定量分析是（）  A.数据推断  B.数据综合分析  C.数据描述  D.数据概率分析   8.在调查报告的正文部分，把教育调查的基本情况按种类分成并列的几个部分来写，这种写法属于（）  A.点估计  B.区间估计  C.相关估计  D.差异估计   9.在对教育科学研究成果进行评价时，按评定标准对成果做出评语式的鉴定，这种评价方法是（）  A.定量评价  B.定性评价  C.通讯评价  D.会议评价   10.处理教育科学研究结果时，几种集中量数中应用最多的是（）  A.算术平均数  B.几何平均数  C.中数和众数  D.加数平均数   11.测量最简单的数值化形式是（）  A.定序测量  B.定距测量  C.比率测量  D.定名测量   12.适于对调查对象进行深入访谈的调查类型是（）  A.抽样调查  B.个案调查  C.现状调查  D.发展调查   13.首次提出“实验教育学”名称的学者是（）  A.拉伊  B.梅依曼  C.桑代克  D.高尔顿   14.教育科学研究成果评价的基础是（）  A.同行专家评价  B.行政部门评价  C.研究者自评  D.研究团体评价   15.描述记录法可分为（）  A.佚事记录法  B.表格记录法  C.日记描述法  D.连续记录法   16.半结构式教育观察研究大多实施于（）  A.初中  B.高中  C.大学  D.幼儿园   17.把总体的每个观测单位依次编上号码并做成签，多次抽取进行取样的方法属于（）  A.简单随机取样  B.机械抽样  C.配额抽样  D.整群随机取样   18.将散见于其他书籍中的有关内容搜集编排以反映遗失典籍的梗概被称为（）  A.辑佚  B.考证  C.校勘  D.训诂   19.教育科学研究应具备的三个基本要素是（）  A.现象与客观事实；科学理论；结论  B.现象与客观事实；科学理论；方法和技术  C.现象与客观事实；假设；结论  D.假设；推导；结论   20.教育文献中的动态综述、专题评论、进展报告等属于（）  A.零次文献  B.一次文献  C.二次文献  D.三次文献  二、多选题 （共5题，共15分） 21.访谈时听的态度，从认知层面上看，分为() 、()、( )三种  A.主观判断  B.客观接收  C.意义建构  D.区间估计  22.以结构形式为标准，问卷法可划分为() 、()两种类型。  A.结构型  B.钢结构  C.核心结构  D.无结构型  23.结构型访问法、半结构访问法、无结构型访问法又被称作() 、()