普通高等学校高等职业教育（专科）专业介绍—5102-林业类.docxVIP

132 5102 林业类 专业代码 510201 专业名称 林业技术 基本修业年限 三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展， 具有良好职业道德和人文素养， 掌握种苗繁育、 森林营造、森林管护基本知识，具备种子生产、林木育苗、森林营造、森林经营、森林病虫 害防治、森林资源调查与监测、林业生态工程管理和林业规划设计能力，从事种苗生产、森 林营造、森林经营、林地经济开发、森林资源管理、森林资源保护以及林业生态工程建设工 作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向林业企事业单位和个体林主，在林业生产、森林资源保护、森林资源调查与监 测、自然保护区管理、营造林工程监理、林业规划设计岗位群，从事森林资源开发与管理、 林木良种选育、森林营造等工作。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备树木分类与识别能力； 3．具备森林资源调查与监测能力； 4．具备森林病虫害调查与防治能力； 5．具备林木种子生产能力； 6．具备森林营造能力； 7．具备林业规划设计能力； 8．具备林业政策法规应用能力 。 核心课程与实习实训 1．核心课程 林木种苗生产技术、森林营造技术、森林经营技术、林业有害生物防治、森林资源经营 管理等。 2．实习实训 在校内进行林木种苗生产技术、森林调查技术、地理信息系统等实训。 在林业企事业单位进行森林植物、森林环境、森林营造技术、森林经营技术、林业有害 生物防治、森林防火、森林资源经营管理等实习。 职业资格证书举例 林木种苗工 森林病虫害防治员 造林更新工 抚育采伐工 133 衔接中职专业举例 森林资源保护与管理 现代林业技术 接续本科专业举例 森林保护 林学 野生动物与自然保护区管理 专业代码 510202 专业名称 园林技术 基本修业年限 三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展， 具有良好职业道德和人文素养， 掌握园林植物、 园林工程及管理基本知识， 具备园林植物识别、园林植物繁育、园林植物病虫害防治、园林 植物养护、园林绿地小地形测绘、常见中小型绿地规划设计、招投标文件的制作、小规模园 林绿化工程施工等专业能力，从事园林植物栽培与养护，城乡园林规划设计、园林工程施工 与管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向市政管理规划和园林绿化企业，从事园林绿地养护、园林工程施工（设计）、园 林植物的繁殖与管理等工作。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备园林绿地养护的能力； 3．掌握园林规划设计的知识，具备常见中小型绿地规划设计能力； 4．了解园林植物知识， 具备园林植物的繁殖与管理能力； 5．了解园林工程知识， 具备园林工程施工与管理的能力。 核心课程与实习实训 1．核心课程 园林植物栽培技术、园林植物保护、园林植物造景、园林规划设计、园林建筑设计、园 林工程、园林工程项目管理等。 2．实习实训 在校内进行植物繁殖养护、园林设计施工等实训。 在市政管理规划和园林绿化企业进行实习。 职业资格证书举例 工程测量员（中级） 园林绿化工（高级） 花卉工（高级） 种苗工（高级） 134 衔接中职专业举例 园林技术 园林绿化 接续本科专业举例 园林 风景园林 专业代码 510203 专业名称 森林资源保护 基本修业年限 三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展， 具有良好职业道德和人文素养， 掌握森林昆虫、 病害和森林防火的基本知识， 具备病虫害诊断、调查、测报与防治能力，从事森林资源调查 与监测、森林保护工程、森林病虫害检疫、森林病虫害监测与防治、野生动植物保护、森林 防火、自然保护区管理、林政管理与执法等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向林业企事业单位及个体林主， 在森林病虫害识别、鉴定、调查、测报及综合防 治岗位群，从事森林病虫害防治、野生动植物保护、森林防火、自然保护区管理等岗位工作。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备识别常见森林病虫害的基本能力； 3 ． 掌握森林病虫害防治作业的技能； 4 ． 掌握准确判断林火发生地点和种类的技能； 5 ． 掌握森林火灾监测、扑救、灾后调查、损失评估的技能； 6 ． 掌握制订森林病虫害防治实施方案的技能； 7．掌握森林病虫害标本采集与制作的技能。 核心课程与实习实训 1．核心课程 林业有害生物防治、森林防火、林业行政执法与实务、自然保护区建设与管理、森林动 植物检疫、森林资源经营管理等。 2．实习实训 在校内进行森林植物、森林环境、森林资源经营管理、森林资源资产评估、森林防火、 3S 技术、野生动物保护与管理技术 、天然林保护技术等实训。 在林业企事业单位进行实习。 职业资格证书举例 病虫害防