教学设计-气旋和反气旋.docxVIP

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教学设计-气旋和反气旋 教学设计-气旋和反气旋 1.下列各组排序与图中排序相符的是( C ) A.①北半球的反气旋 ②北半球的气旋 ③南半球的气旋 ④南半球的反气旋 B.①北半球的气旋 ②南半球的气旋 ③北半球的气旋 ④南半球的反气旋 C.①北半球的反气旋 ②南半球的气旋 ③北半球的气旋 ④南半球的反气旋 D.①南半球的反气旋 ②南半球的气旋 ③北半球的气球 ④北半球的反气旋 2. 能正确表示我国长江流域伏旱天气成因的是( B ) A.副极地低压 B.反气旋 C.气旋 D.赤道低压 3. 下图示意海平面两条闭合等压线 若M点吹东南风,则该天气系统所处的位置和性质分别为( A ) A.北半球、气旋 B.北半球、反气旋 C.南半球、气旋 D.南半球、反气旋 4. 当广州东部洋面上形成一比较稳定的气旋时,广州可能出现的天气状况是( C ) A.盛行下沉气流,寒冷干燥 B.盛行下沉气流,炎热多雨 C.吹西北风,湿热多雨 D.吹东南风,湿热多雨 附南北半球气旋和反气旋对比表 六、板书设计:

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