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关于综合实践教学计划范文合集十篇 　　一、学生基本情况分析： 　　二年级(2)班，大部分学生聪明好学，上进心强，初步养成了良好的学习习惯、行为习惯，学习较认真，能比较有兴趣地参与到老师预设好的一些实践活动中来，接受新事物的能力较强。但由于学生年龄小，也出于一些安全方面的考虑，本学期，主要是在课堂内开展教学，以儿童的生活为核心，以观察、操作、探索、调查、游戏等实践活动为主要形式，适时地渗透法制教育，培养学生独立思考和创新意识，引导他们学习简单的处理信息，获取新知识，分析和解决问题的能力。培养学生的综合能力，全面提高学生的综合素质。 　　二、课程总体目标： 　　密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。 　　1、通过一些简单的手动制作的学习，培养学生的创新精神和实践能力，让学生在实践中动手，在活动中创新，陶冶学生的情操，培养学生的合作精神，提高学生的素质。 　　2、亲身参与实践，注重亲历、自主学习和实践，在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。 　　3、发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。 　　4、培养学生通过多种途径获取信息，整理与归纳信息，并恰当地利用信息的能力。 　　5、在学科教学中有效地渗透法制教育，培养学生的法制意识，让学生学法、懂法、用法。 　　6、鼓励学生充分发挥自己的想象力，独立思考，标新立异，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并积极主动地去探索，激发他们探究和创新的欲望，培养创新能力。 　　7、养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识、培养学生积极进取、善于交往等良好的个性品质。 　　三、教学措施： 　　1、以学生为主体，在教师的指导下，让学生有充分的自主权利，每个学生自主参与，自我活动。 　　2、根据二年级学生的认识规律和年龄特点，充分体现探索的过程、尝试的过程和创造的过程。让他们在活动中多动手实践，多动脑思考和多动口表达。在实践的基础上培养学生的动手能力，开发学生的智力潜能。 　　3、在活动教学中，学生的思想和行为可以充分自由，有广阔的活动空间和灵活的活动时间。解决问题的思路、完成任务的方法和活动成果的呈现，学生可以充分自主、自由开动脑筋，大胆想象，积极创新。 　　4、搞好分层教学，及时帮助有困难的学生，给予每个学生一个宽松的学习环境。 　　5、对学生进行热爱劳动观的教育，教育学生积极参加一些力所能及的家务劳动、生产劳动和公益劳动，经常组织学生进行劳动实践。 　　6、对学生进行法制教育，从小养成有良好的法制观念。 　　四、教学进度： 　　第一周：我爱我家 　　第二周：水果拼盘 　　第三周：玩具交易会 　　第四周：小小志愿队 　　第五周：我们的礼貌用语 　　第六周：时刻准备着 　　第七周：下雪了 　　第八周：交通小博士 　　第九周：交通规则遵守好 　　第十、十一周：奇妙的七巧板 　　第十二周：不挑食 　　第十三周：脸谱创意画 　　第十四周：鱼儿哪儿去了 　　第十五周：集中注意力 　　第十六周：爱护公共场所 　　第十七周：我是班级小主人 　　第十八周：动物世界 　　第十九、二十周：十二生肖 　　综合实践活动是国家规定的必修课，包括研究性学习、劳动技术教育、社区服务、社会实践四部分内容。开展综合实践活动旨在让学生联系社会实际，通过亲身体验进行学习，积累和丰富直接经验，培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。本学期根据学生实际情况和学科特点制定工作计划如下： 　　一、指导思想： 　　积极学习和贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，落实和执行学校工作计划，积极实践新课改，切实加强和改革课堂教学工作，为进一步推进我校教育、教学改革，为进一步提升办学水平作出努力。 　　二、学生情况： 　　七、八、九年级的学生正处于人生长身体、长知识的黄金阶段，也是世界观、价值观初步形成的阶段。他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但自制力差，上课注意力不集中，极容易被外界事物所打扰，这就存在管理方式问题。本学期我将课堂设在不同的场所使学生强烈的好奇化为强烈的求知欲望，积极参与到活动中去。学生在综合实践活动课中以前因自身素质不同，爱好不一，而造成参与的程度不一。通过这些活动来提高学生的学习积极性，使其有明确的学习目的，端正的学习态度。 　　三、教学内容 　　本学期教学内容主要是： 　　1、养金鱼 　　2、绿色行动 　　3、遨游因特网 　　4、汽车给我们带来的烦恼 　　5、穿出我们的风采 　　6、关注玉米 　　7、如何装点自己的家 　　8、小小建筑师 　　9、初中生业余爱好调查 　　10、彰显自己的优与长 　　11、温暖的冬天——气候是否在改变 　　12、无土栽培技术研究