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青年老师沙龙活动方案（共5篇） 青年老师成长沙龙活动方案 一、指导思想：  通过举办 “青年老师成长沙龙” ，坚持在实践中探究、在困惑中学习、在研讨中反思、  在领悟中创新的原则，结“自我反思”、“同伴互助”、“专家引领”三位效能之合力，并 发挥我校骨干老师群体的辐射带动作用，引导青年老师在学校的训练教学中内强个体素养， 外树整体形象，奋勉进取，追求卓越。 二、活动目的：  为加快我校青年老师的成长步伐，  年老师的训练教学水平和岗位的要求，  提升老师队伍素养， 促进青年老师牢固树立爱岗  不断适应训练对青 敬业思想， 推动青年老师对职业责任感的认同以及自我进展空间的突破， 沙龙”活动，为青年老师成长搭建学习、沟通及展现的平台。  盼望青年老师在广泛阅读中成长，在名师案例赏析中成长，在积累好课中成长，  在课堂实践中成长，在反思总结中成长。盼望通过熬炼，打造出思想有广度、见解有深度、举止有风度的狮小青年老师新形象。 长过程中的实践阅历和理论思索。 三、内容设置：  1．建立“狮小青年老师成长”博客。 2．每月组织一次“教学沙龙”活动。  3．每周完成一周的教学反思，可以是训练故事也可以是教学心得体会。 每月活动支配方案： 原则上每月组织一次大型活动， 可设置以下内容：  1．沙龙论坛：对沙龙确定的每期主题绽开论述，提倡集思广益，百家争鸣。  2．嘉宾访谈：定期邀请专家、学校骨干老师就训练教学、论文撰写、班主任工作问题以座 谈形式进行辅导。  3．议题征集：征集青年老师认为有商量价值、能贴近工作实际或紧跟时代要求的议题，进 行筛选后，供大家在沙龙论坛商量。  4．通过讲座、报告、茶话会、座谈会等形式，请优秀老师同青年老师进行沟通，丰富青年 人的教学阅历，提升教学质量，拓宽教学视野，更新教学观念。  每周的学习沟通活动：以老师平日的读书学习、博客沟通为主，沙龙集中学习为辅。支配相 关老师沟通学习心得，尤其是将所学的学问应用于教学实践的体悟。 四、个人成长“六个一工程” 1.每周一篇随笔  注重实践与反思，常常总结、准时积累， 上。  2.每个月读书一本  把专业阅读作为老师成长的最重要方式， 3.每期撰写一篇文章  一学期撰写一篇训练教学讨论论文， 稿。  4.每月看一个训练讲座视频  请在网络上搜索一个训练讲座视。并写相关随笔，发表在自己的博客上。  主动参与各级各类的论文竞赛并主动参与各级刊物的投  依据推举的书目或自选书目， 每月读 1 本以上有影  响的训练家的专著或其它训练教学理论书籍。  每周写一篇 300 字以上训练随笔， 发于自己的博客  活动的主要形式： 博客沟通、专题学习、  每月组织一次的大型活动 集体读书、反思沟通、倾听课堂、科研方法以及班级管理培训等。  活动营造 “沙龙式” 研讨氛围，与青年老师共享彼此成  让更多的青年老师脱颖而出， 特举办 “青年老师成长 5.每期上好一堂教学研讨课  依据自己的教学状况，仔细上好一堂教学研讨课，和老师们一起研讨。 6.每月一篇稿子  依据自己的教学状况和成长经受以及教学中发生的训练故事，  可以整理成一篇 “训练故事” 。 第2篇：青老师沙龙活动有感 青年老师沙龙活动有感 这已经是我走上训练这个工作岗位的  忘不了我的 用符号指挥同学；从把握奖惩的度，到假如调动同学的学习主动性，方方面面让我了解组织教学是一门多么繁杂又重要的技能。  不断地学习别人组织教学的方法或许算是种捷径了，比如在放学时，同学总是比较吵闹，迫不及待又不听指挥地整理书包排路队，老师在组织时既伤嗓子又收不到好的效果，同学仍旧显得比较凌乱，有些同学甚至不摆桌椅不排路队就自顾自地回家了。从别的老师身上，我学会了放学时用写“下”字的方法，让孩子们有规律的整理书包、摆桌椅、排路队，经过反复地训练，同学也能明白了每一个笔画要做什么，这样既避开了过度有用嗓子，又能让同学听指挥，不混乱。  犹如家家有本难念的经，每个班的孩子都是不同的，那么就只能把学来的阅历在自己的班级不断的摸索，不断的试验也让我明白，要想能够顺当的组织教学，最重要的一点就是坚持，坚持每天比孩子们到得早，坚持每节课铃声停时都能站在教室门口，坚持每天总结反馈当天的作业和表现状况，坚持每节课都用不同的评比方式，坚持用一种符号指代一种特定的指令，坚持说到就要做到。  当然，组织教学至今也还是我一个难以逾越的难题，尤其三年以来我都在从事低班级的教学工作，让组织教学更是难上加难，有时还是会感觉到力不从心。实在艳羡那些用眼神就可以震慑同学的老师，只是这些离我还太遥远。有时我会为了快点完成教学任务而忽视