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ISO 14000:1996 简介与导入;环境宣言;人与环境的关系;全球环境问题;我国的环境问题;八大环境危害事件（1）;八大环境危害事件（2）;八大环境危害事件（3）;对策和行动;ISO 14000的产生;什么是ISO 14000？;ISO 14000颁布的目的;ISO 14000的影响;TC207组织结构;ISO14000标准号分配表;ISO 14000系列标准的特点;ISO14001环境管理模式;ISO14001主要内容;环境管理体系结构和运行框图;环境管理体系要素逻辑关系;ISO 14001与ISO9001:2000主要联系和差异;ISO 14000与ISO9000相似处;ISO 14000与ISO9000的差异;ISO 14000与ISO9000的差异;EMS建立过程;为什么要实施ISO 14001?;为什么要实施ISO 14001?;为什么要实施ISO 14001?;为什么要实施ISO 14001?;为什么要ISO 14001认证?;为什么要ISO 14001认证?;保护环境，我可以做什么？;保护环境，我可以做什么？;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月-21Tuesday, April 6, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。22:15:1022:15:1022:154/6/2021 10:15:10 PM
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13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。4月-214月-2122:15:1022:15:10April 6, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。06 四月 202110:15:10 下午22:15:104月-21
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。四月 2110:15 下午4月-2122:15April 6, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/4/6 22:15:1022:15:1006 April 2021
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。10:15:10 下午10:15 下午22:15:104月-21
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