哲学史上的伟大变革概述.pptxVIP

第三课 时代精神的精华;阅读思考： 　 (1)马克思主义哲学诞生的阶级基础、科学前提和理论来源分别是什么?(马克思主义哲学是怎样产生的？） 　 (2)马克思主义哲学的基本特征是什么?它完成哪三个“统一”?统一的原因是什么? 　 (3)马克思主义中国化的理论成果有哪些?;马克思主义哲学为什么会产生于19世纪中叶？ ;一、从哲学与时代的关系角度：;1、阶级基础;2、自然科学基础; 2、产生的自然科学基础：;3、理论来源;马克思主义哲学的产生;3.马克思主义哲学的产生有何意义？;二 马克思主义哲学的基本特征 —— 实现三个统一;（1） 马克思主义哲学第一次实现了两个统一 （从内容上说）;统一关系 在实践基础上;在人与世界的关系上，从实践出发理解周围的世界； 在历史观中，把实践作为社会存在和发展的根据； 在认识论中，把实践作为全部认识的基础。;结论;一方面，它是从实践中产生的，它是在总结工人运动的革命实践中产生的，所以它是从实践中来的;三、马克思主义中国化的重大理论成果;;“三个代表”重要思想;;马克思主义哲学;◇课堂练习：马克思主义哲学产生的社会、阶级基础是( ) ①19世纪中叶欧洲资本主义的发展 ②无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台 ③自然科学的发展取得重要成就 ④哲学社会科学积累了丰富的资料 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ ;◇名言题化： 恩格斯说：“随着自然科学领域中每一划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”马克思主义哲学产生的最主要的自然科学基础是( ) A、机械力学 B、地质学和胚胎学 C、天文学和数学 D、细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论 ; ◇课堂练习：“相关链接”具体阐释了黑格尔辩证法思想的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核。马克思主义哲学的直接理论来源是( ) A．古希腊罗马哲学 B 17世纪美国哲学 C．18世纪法国哲学 D．德国古典哲学 ;◇课堂练习：马克思主义哲学实现的两个结合和统一是指( ) ①辩证法与唯物主义的结合和统一 ②辩证唯物的自然观和辩证唯物的历史观的结合和统一 ③世界观与方法论的结合和统一 ④本体论与认识论的结合和统一 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ ; ◇课堂练习： 在马克思的墓碑上刻着标志马克思哲学基本特征的两行字：“以往的哲学家只是解释世界，而问题在于改造世界。”这主要说明马克思主义哲学的( ) A．阶级性 B．革命性 c实践性 D．科学性 ;◇课堂练习：毛泽东思想的精髓和根本出发点是 ( ) A、实事求是 B、群众路线 C、独立自主 D、党的建设 ;◇课堂练习： 教材运用“相关链接”简单介绍了邓小平理论的主要内容。“建设中国特色社会主义”是( ) ①邓小平理论的主题思想 ②邓小平理论体系的基本命题 ③它的提出标志着邓小平理论的初步形成 ④它的提出标志着邓小平理论体系的建构完成 A、①②③ B、①②④ c、①③④ D、②③④ ;贯彻“三个代表”重要思想，本质在坚持( ) A、与时俱进 B、实事求是 C．立党为公、执政为民 D．理论创新 ;;小 结;1、哲学是关于世界观的科学。 （哲学可能是科学的，也可能是非科学的） 2、哲学是认识世界和改造世界的强大武器。 （正确的哲学才是认识世界和改造世界的强大武器） 3、哲学是科学的世界观和方法论。 （哲学有正确的哲学也有错误的哲学。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。） 4、哲学是具体科学的总和。 （哲学不是具体科学的简单相加。类似的错误提法有“科学的科学”、“科学之母”等）;5、物质和意识的辨证关系是哲学的基本问题。 （物质和意识的关系才是哲学的基本问题） 6、不可知论完全否认认识世界的可能性。 （不可知论否认认识世界的可能性，或者至少否认彻底认识世界的可能性） 7、唯物主义和唯心主义的分歧是围绕哲学的基本问题展开的。 （唯物主义和唯心主义的分歧是围绕物质和意识何者是世界的本原展开的） 8、唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。 （唯物主义中的具体形态也存在程度不同的缺陷，唯心主义也有局部可以借鉴之处。）;9、哲学的基本派别是唯物主义和辩证法。 （哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义） 10、哲学是时代精神上的精华，是社会变革的先导。 （真正的哲学才是时代精神上的精华，是社会变革的先