7.1 小数乘法计算练习题.docVIP

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2021-07-18 发布于北京
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7.1.2 小数乘法计算练习题教学内容：小数乘整数(1) 教学目标： 1、具体情境中探索并初步掌握小数乘整数的计算方法，会用竖式进行计算。 2、探索计算方法的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，培养初步的抽象、概括以及合情推理能力，感受数学探索活动的乐趣。教学重点与难点：探索并初步掌握小数乘整数的计算方法，会用竖式进行计算。教学过程： 1、计算 4.6×6=? ?? ?? ?? ?8.9×7=? ?? ?? ?? ?? ?15.6×13=0.18×15=? ?? ?? ?0.025×14=? ?? ?? ?? ?3.06×36= 31.5×24.5=? ?? ?0.8×0.56?= ?? ?? ?? ? 4.23×0.028= 31.5×24.5?= ?? ?0.8×0.56=? ?? ?? ?? ? 4.23×0.028= 0.63×1.05=? ?? ?36×0.56?= ?? ?? ?? ?0.32×0.2=2、不计算，在?（）里填上、或= 198×0.8（）198? ?? ?? ?? ?95×0.9（）?95 168×1.5（）168? ?? ?? ?? ?132×4.6（）132 196×0．8?（）196? ?? ?? ???35×2.5（）35? ?? ? 0.78×1.1（）0.78? ?? ?? ???6.2×0.99（）?6.2? ? 若A×0.560.56，则A（）1。若B×0.420.42,则B（）?1。3、文字题（1）3．4与2.45的积，乘1.2，结果是多少？（2）1.35乘2.6的积的5倍是多少？、（3）比4.7的1.5倍少3.05的数是多少？ 4、解决问题（1）1千克面粉可磨面粉0.85千克，53.5千克小麦可磨面粉多少千克？（2）甲乙两人共同生产一批零件，甲每小时生产28.5个，乙每小时生产35个，甲在中路途因为修理机器耽误了一小时，5小时后，这批零件全部生产完，这批零件一共有多少个？教学反思：