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小考复习资料 jī ’ è（饥饿） kù ’ ài（酷爱） xī ’ ān（西安） jiāo’ ào（骄傲）； hǎi’ōu（海鸥）。 Zhūɡě Liànɡ (诸葛亮) Lǔ Xùn（鲁迅） Shànɡhǎi 上 海 Zhōnɡhuá Rénmín Gònɡhéɡuó 中 华 人民 共 和 国 1、同音字（行李、礼貌、里边 ） 2、多音字（朝霞、朝阳、朝代） （1）孩子，走到哪里都不要忘记自己的祖国啊！ （ya） （2）你千万不要忘记我生平想要完成的史书啊！（wa） （3）你真是一个深明大义、宽容大度的人啊! （na） 一望无垠（向远处看） 望 喜出望外（盼望、希望） 看望 （探望） 德高望重（名望） （1）马铃薯、萝胡卜、菠菜、南瓜，都属于蔬菜类。 （2）钢笔、毛笔、铅笔、圆珠笔，都属于文具类。 （3）在“菊花、桂花、养花、迎春花、梅花”中，“养花”不属 （4）汽车、火车、飞机、轮船，都属运输的工具。 （5）在“钢笔、毛笔、电笔、铅笔、眉笔、圆珠笔”中， “电笔、眉笔”不是用来写字的笔。 （1）“运输工具—车—汽车— 公共汽车”，从大范围到小范围排列。 （2）“播种、发芽、生长、开花、结果”，按植物生长的过程、顺序排列。 “垂涎三尺”（延） “破绽百出”（锭） （1）请你帮帮他吧！（表示请求） （2）孩子，别往下看！（表示命令、劝阻） （3）就请两位在本店再住上一个晚上吧，如何？（表示商量） （4）桂林的山水多美啊！（表示赞扬） （5）唉！他死得真惨哪！（情感强烈）。 1、把字句与被字句的变换 （1）武松打死了老虎。（陈述句） （2）武松把老虎打死了。（把字句） （3）老虎被武松打死了。（被字句） 2、 肯定句与双重否定句的变换。 （1）我们要努力学习。（肯定句） （2）我们不能不要努力学习。（双重否定句） 3、陈述句与反问句的变换。 （1）维也纳是音乐之都。（陈述句） 维也纳难道不是音乐之都吗？（反问句） （2）夹竹桃不是名贵的花。（否定句） 夹竹桃难道是名贵的花吗？（反问句） （3）凡卡难道是幸福少年吗？ （反问句） 凡卡不是幸福少年。（陈述句） 4、直述句和转述句互换。 （1、）毛主席点燃了一只烟，说：“怎么会呢？经过这么多年的战争生活，我已经习惯了在各种环境中工作。这样吧，我交给你一个任务，尽快把乡亲们请到这里来碾米。”（直述句） 毛主席点燃了一只烟，说，怎么会呢？经过这么多年的战争生活，他已经习惯了在各种环境中工作。他交给我一个任务，尽快把乡亲们请到这里来碾米。（转述句） （2、）蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步之远。您不答应，我就跟您拼了！” （直述句） 蔺相如对秦王说，他现在离秦王只有五步之远。秦王不答应，他就跟秦王拼了！ （转述句） ①百灵鸟在歌唱。 ② 羽毛艳丽的百灵鸟在树枝上婉转地歌唱。 ①勤劳的小蜜蜂在花丛中飞来飞去采花蜜。 ②小蜜蜂在采花蜜。 十、认识和使用常见的修辞手法。 “这个故事怎能不使我感动得流泪呢? ” 2．拟人拟物。（比拟） “山路哥哥倒不十分害怕，它请树木大叔帮忙，五根大树往索溪身上一搭，反从索溪身上跨过去了。”——拟人 人还在教室，心已经飞到广场。——拟物 ① 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 ② 我站在山顶上俯视大地，行人像蚂蚁，汽车像甲虫。 ③ “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。 ④ “危楼高百尺，手可摘星辰。” “燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开 的时候。”（《匆匆》） 5．比喻。本体 + 比喻词 + 喻体 地球在群星璀璨的宇宙中， 像一叶扁舟。 （本体） （比喻词）（喻体） “是谁创造了人类世界 ? 是我们劳动 群众”。（《国际歌》） “夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。” （《猴王出世》） 十一、修改病句 结构不完整：我们要学习白求恩毫不 利己、专门利人。 搭配不当：战士们冒着雨和泥泞继续 用词不当：狮子是一种猛烈的动物。 词序混乱：吴厂长介绍了许多陈师傅 重复累赘：他经常一贯保持艰苦朴素的作风。 前后矛盾：队长笑嘻嘻的脸上 露出了严肃的