八年级下学期第二阶段考试数学试卷（带解析）初二数学.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 八年级下学期第二阶段考试数学试卷（带解析）初二数学 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1.【题文】式子：①；②；③；④中，是分式的有???（?????） A．①②B．③④C．①③D．①②③④【答案】C【解析】 试题分析：分式的定义：分母中含有字母的代数式叫做分式. 是分式的有①，③，故选C. 考点：分式的定义 点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握分式的定义，即可完成.2.【题文】如图是我们学过的反比例函数图象，它的函数解析式可能是（???）  A．B．C．D．【答案】B【解析】 试题分析：反比例函数的性质：当时，图象在第一、三象限，在每一象限内，y随x的增大而减小；当时，图象在第二、四象限，在每一象限内，y随x的增大而增大. 由图可得它的函数解析式可能是 故选B. 考点：反比例函数的性质 点评：反比例函数的性质是初中数学的重点，贯穿于整个初中数学的学习，是中考中比较常见的知识点，一般难度不大，需熟练掌握.3.【题文】下列各组数中，以a，b，c为边长三角形不能组成直角三角形的是（　　?） A．a=1.5，b=2，c=3B．a=5，b=12，c=13 C．a=6，b=8，c=10D．a=3，b=4，c=5【答案】A【解析】 试题分析：勾股定理的逆定理：若一个三角形的两边长的平方和等于第三边的平方，则这个三角形的直角三角形. A、，不能构成直角三角形，本选项符合题意； B、，C、，D、，均能组成直角三角形，不符合题意. 考点：勾股定理的逆定理 点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握勾股定理的逆定理，即可完成.4.【题文】下列条件不能判定四边形ABCD为平行四边形的是（ ???????） A．AB=CD，AD=BCB．AB∥CD，AB=CD C．AB=CD，AD∥BCD．AB∥CD，AD∥BC【答案】C【解析】 试题分析：根据平行四边形的判定方法依次分析各选项即可作出判断. A、AB=CD，AD=BC，B、AB∥CD，AB=CD，D、AB∥CD，AD∥BC，均能判定，不符合题意； C、AB=CD，AD∥BC，可能是等腰梯形，本选项符合题意. 考点：平行四边形的判定 点评：平行四边形的判定和性质是初中数学的重点，贯穿于整个初中数学的学习，是中考中比较常见的知识点，一般难度不大，需熟练掌握.5.【题文】如图，四边形ABCD是正方形，延长BC至点E，使CE=CA，连接AE交CD于点F则∠AFC的度数是（?????）．  A．150°B．125°C．135°D．112.5°【答案】D【解析】 试题分析：由三角形及正方形对角线相互垂直平分相等的性质进行计算求解，把各角之间关系找到即可求解． ∵四边形ABCD是正方形，CE=CA ∴∠ACE=45°+90°=135°，∠E=22.5° ∴∠AFC=90°+22.5°=112.5°． 故选D． 考点：正方形的性质，等腰三角形的性质，三角形的外角的性质 点评：解题关键是熟练掌握三角形的外角的性质：三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.6.【题文】当x=_______________________时，分式的值等于0【答案】-3【解析】 试题分析：分式的值为0的条件：分式的分子为0且分母不为0时，分式的值为0. 由题意得，. 考点：分式的值为0的条件 点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握分式的值为0的条件，即可完成.7.【题文】若反比例函数的图象在第一、三象限，则k的取值范围是______________________【答案】【解析】 试题分析：反比例函数的性质：当时，图象在第一、三象限，在每一象限内，y随x的增大而减小；当时，图象在第二、四象限，在每一象限内，y随x的增大而增大. 由题意得，解得. 考点：反比例函数的性质 点评：反比例函数的性质是初中数学的重点，贯穿于整个初中数学的学习，是中考中比较常见的知识点，一般难度不大，需熟练掌握.8.【题文】木工做一个长方形桌面，量得桌面的长为15cm，宽为8cm，对角线长17cm，则这个桌面____________(填“合格”或“不合格”)