自-sun1.3.2 函数的奇偶性 ..docVIP

☆预习案☆　 课题:1.３．2　 函数的奇偶性 课型:新授 　 　 　 　　 使用： 　　 时间：月 　日 学习札记 ◇基础知识梳理◇ 1.函数奇偶性定义: （１).偶函数：一般的，如果对于函数f（x)的定义域内任意一个x,都有,f(-x)=f（x),那么函数ｆ(x）就叫做偶函数. (２)2.奇函数：一般的,如果对于函数f(x)的定义域内任意一个ｘ，都有,ｆ(-ｘ）=－f(x),那么函数f(x）就叫做奇函数． 2.函数奇偶性的图象特征： (1）如果一个函数是偶函数，则这个函数的图象是以ｙ轴为对称轴的轴对称图形;反之，如果一个函数的图象关于y轴对称,则这个函数是偶函数。 (２)如果一个函数是奇函数,则这个函数的图象是以坐标原点为对称中心的中心对称图形;反之,如果一个函数的图象关于原点对称，则这个函数是奇函数。 3．奇偶性和单调性: 奇函数在[ａ,ｂ]与[－b，－ａ]上单调性相同，偶函数在［a,b]与［－b,－a]单调性相反． ４．奇函数和偶函数的性质： 奇函数f(x)如果在x=０处有意义,则f(0)=0;若f(ｘ)是偶函数,则f(x)=f（|x|).　 ◇自我测试◇(选3填空2解答２) 1.在平面直角坐标系中，点关于原点对称的点是 关于y轴对称的点是;关于x轴对称的点是． ２.下列函数中，是奇函数的是（　 C ) （A）(Ｂ）(Ｃ）(D) 3.下列函数中，是偶函数的是( 　C ) （Ａ)（B)(C)(Ｄ) 4.已知函数，下列说法正确的是（　　 Ｄ ) （Ａ）函数图象关于x轴对称 （B)函数图象关于ｙ＝x轴对称 （C）函数图象关于原点对称 　 　(D）函数图象关于y轴对称 5.已知函数，下列说法正确的是( Ｃ　 ） （A)函数图象关于x轴对称 （B)函数图象关于y=x轴对称 （C）函数图象关于原点对称 　 　(D）函数图象关于y轴对称 6.判断下列函数的奇偶性. (1)； 　　 （2）;　 　 （3）． 解:（１)因为函数的定义域是，关于原点对称,且对定义域内的任意自变量都有,所以函数在其定义域内是偶函数。 （２）因为函数的定义域是,关于原点对称，对定义域内的任意自变量都有，不等于也不等于,所以函数为非奇非偶函数。(也可以选用特殊值法。) (３)因为函数的定义域是,关于原点对称，且对定义域内的任意自变量都有,所以函数在其定义域内是奇函数。 ７．已知函数． (１）若函数为奇函数,求实数a,b，c满足的条件; (2)若函数为偶函数,求实数a,b,c满足的条件. 解:（1）因为函数是奇函数，所以对于定义域内的每一个都有，即 所以,为任意实数。 (2）因为函数为偶函数,所以对于定义域内的每一个都有 即 所以为任意实数。 ◇自学感悟◇ ☆讲学案☆ 课题：1．３．2 函数的奇偶性 课型：新授　 　　 　　　 使用: 　 时间： 月 日 学习札记 〖学习目标及要求〗： 1、学习目标： 知识与技能: 理解函数的奇偶性及其几何意义;学会运用函数图象理解和研究函数的性质；学会判断函数的奇偶性; 过程与方法: 通过函数奇偶性概念的形成过程,培养学生观察、归纳、抽象的能力,渗透数形结合的数学思想. 情态与价值: 通过函数的奇偶性教学，培养学生从特殊到一般的概括归纳问题的能力.　 2、重点难点：函数的奇偶性及其几何意义，判断函数的奇偶性的方法与格式 3、体现的思想方法：数形结合 〖讲学过程〗： 一、预习反馈: 二、探究精讲： 例1判断下列函数的奇偶性: （1)f(x)=x４；　　 　　 　　 (2）f（ｘ)=x5; 　 （３）ｆ（x)=x＋； 　 (4）f（x)= (5）f(x)=x2,x∈[-1,2]; （６）f（x)=；. (7）ｆ（x）＝+; 活动:学生思考奇偶函数的定义，利用定义来判断其奇偶性．先求函数的定义域,并判断定义域是否关于原点对称,如果定义域关于原点对称,那么再判断f(-x）＝ｆ(x)或ｆ(-ｘ)=-ｆ(x）. 解：(１）函数的定义域是R,对定义域内任意一个x,都有f(-x)=(-x)4=x4=f（ｘ), 所以函数f(x）=x4是偶函数. （2)函数的定义域是R,对定义域内任意一个x,都有ｆ(－ｘ)=(-x）5=-x5=-f(x), 所以函数f（x)=x4是奇函数. (3）函数的定义域是(－∞，0)∪(０,+∞），对定义域内任意一个x,都有f(-x)＝-x＋=－(ｘ+）＝-f(x), 所以函数f（x)=x+是奇函数． （4)函数的定义域是(-∞,0)∪(0,＋∞)，对定义域内任意一个ｘ,都有f(-x）=＝=ｆ(x)，所以函数f(ｘ)＝ 是偶函数.