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2020年北京十五中中考语文零模试卷
2020年春节,一场疫情席卷华夏大地,这场疫情让我们再次见证了“中国力量”,阅读下面文段,完成下列各小题。 岁末年初,新冠病毒引发的肺炎疫情在中国大地 màn 延开来,一场没有硝烟的战争骤然打响。疫情牵动人心,举国上下全力以赴准备打赢这场防控阻击战。 中华民族在 màn 长的历史进程中,战胜了各种艰难险阻,形成了民族精神中奋斗不息的基因。在中国共产党的革命征程中,奋斗精神始终是我们战胜一切困难的精神动力。在新中国建设和改革实践中,不畏艰险、艰苦奋斗是贯穿始终的主题。习近平总书记指出,中华民族历史上经历过很多磨难, ①从来没有被压垮过, ②愈挫愈勇,不断在磨难中成长、从磨难中奋起。在抗击新冠肺炎疫情的斗争中,各级党组织和广大党员、干部冲锋在前、顽强拼搏,广大医务工作者 ③、日夜奋战,人民解放军指战员闻令而动、敢打硬仗,广大人民群众众志 chéng chéng 、守望相助,广大公安民警、疾控工作人员、社区工作人员等坚守岗位、日夜值守,广大新闻工作者不畏艰险、深入一线,广大志愿者真诚奉献、不辞辛劳。联防联控机制作用充分发挥,各项防控措施有力有序开展【甲】火神山、雷神山医院工地争分夺秒【乙】展示出强劲的“中国速度”,也是中国人的奋斗精神。
文中加点字的读音和括号内应填写的汉字,全都正确的一项是 ______
A.冠guàn
漫延
漫长
众志成城
劲jìn
B.冠guān
蔓延
漫长
众志成城
劲jìng
C.冠guān
漫延
慢长
众志城成
劲jìng
D.冠guàn
蔓延
慢长
众志城成
劲jìn
在文中横线处,依次填入的词语,恰当的一项是 ______
A.既然
就
义无反顾
B.既然
就
孤注一掷
C.但
而是
义无反顾
D.但
而是
孤注一掷
填入文中【甲】【乙】处的标点符号,最恰当的一项是 ______
A.【甲】句号
【乙】逗号
B.【甲】冒号
【乙】逗号
C.【甲】逗号
【乙】句号
D.【甲】破折号
【乙】句号
各界人士用书法来表达抗击疫情的决心,对下面书法分析有误的是 ______ A.第一幅的字体属于隶书,字形扁方,蚕头雁尾,一波三折,中正典雅。 B.第二幅的字体属于行书,介于楷书、草书之间,行云流水,潇洒飘逸。 C.第三幅的字体属于楷书,厚重饱满,笔画连绵,挺拔雄秀,可作楷模。 D.第四幅的字体属于篆书,排列整齐,行笔圆转,线条匀长,庄严婉柔。
在疫情期间,有人以对联的形式寄托希望和期待。请为其上联选择合适的下联 ______ 上联:九州共命迎春梦;下联: A.华夏情暖溢人间 B.百姓齐心共患难 C.四季共情暖心田 D.万众同心战疫情
参观“数字故宫”项目展示时,借助清晰灵敏的触摸屏,同学们全方位、高清晰地观赏到文物的细节,真切体会了展览的主题:让文物“活”起来。下列选项中加点的“活”与主题中的“活”意思相同的一项是( )
A. 两千多年前的庄子曾经说过,“吾生也有涯,而知也无涯”,这是告诉我们应该活到老,学到老B. 那满天繁星多美呀!一颗颗洒在深蓝色布上,晶莹透亮,闪闪的,活像一双双眨啊眨的大眼睛C. 文物修复这活儿最需要凝神静气,但凡有一点心浮气躁,在修复过程里都有可能毁坏整个文物D. 为了让戏曲艺术活起来,老艺术家纷纷走进校园,传艺,传神,传德,弘扬中华优秀传统文化
观众留言区利用音频识别技术,将观众语音留言同步显示在电子屏上。同学们和其他参观者纷纷留言,表达参观感受。对下列四则留言的分析不正确的一项是( )
A. 上天、入地、下海,厉害了我的国!分析:简明指出我国取得的成就涵盖各领域,“厉害了我的国”用倒装句强烈抒发了对祖国的赞美之情。B. 墨子、悟空,齐齐升空;蛟龙、海斗,海下走走。分析:巧妙嵌入了国家重大科技成果名称,并运用排比手法,使得节奏明快,朗朗上口,彰显出大国自信。C. 五年成绩傲人,源自不忘初心;展望美好愿景,继续砥砺奋进。分析:以整齐的句式,对五年成就的原因做了精炼的总结,并且勉励国人为了美好蓝图而继续奋力前行。D. 数风流人物,还看今朝!分析:引用毛泽东的诗词,为各领域杰出的工作者点赞,为这个伟大的时代点赞,简洁有力,豪迈昂扬。
默写。
《陋室铭》中虚写陋室主人厌弃世俗生活的语句是: ______ , ______ 。
《行路难》中诗人借用两个典故来表现自己对未来充满希望的句子是: ______ , ______ 。
《生于忧患,死于安乐》中阐明经受磨练对人才的益处的句子: ______ , ______ 。
阅读《茅屋为秋风所破歌》,完成问题。 茅屋为秋风所破歌
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