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幼儿心理学模拟试题及答案解析（一） 一、单项选择题 ( 每小题 1 分，共 20 分) 1．心理是人脑对 ( ) 。 A．客观现实像镜子一样的反映 B ．客观现实被动的反映 C ．客观现实能动的反映 D．客观现实原原本本的反映 2．儿童刚出生时，最发达的感觉是 ( ) 。 A．痛觉 B ．听觉 C ．味觉 D ．视觉 3．儿童出生后就出现注意现象，这实质上是一种 ( ) 。 A．选择性注意 B ．有意注意 C ．定向性注意 D ．随意注意 4 ．小朋友在活动室内进行活动时，突然窗外飞进一只小鸟．小朋友都兴奋地去看小鸟。小 朋友这时的注意是 ( ) 。 A．随意注意 B ．无意注意 C ．有意后注意 D ．有意注意 5．人类认识活动的核心是 ( ) 。 A．记忆 B ．感觉 C ．知觉 D ．思维 6．艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘过程在学习后 ( ) 内进展最快。 A．31 天 B ．6 天 C ．1 天 D ．20 分钟 7．( ) 幼儿的个性初具雏形。 A．5～6 岁 B ．4～5 岁 C ．3～4 岁 D ．2～3 岁 8．1 岁至 1 岁半儿童使用的句型主要是 ( ) 。 A．单词句 B ．电报句 C ．简单句 D ．复合句 9．加拿大心理学家布里奇斯通过对 100 多个婴儿的观察指出， 儿童出生时的情绪反应是 ( ) 的。 A．完全未分化 B ．高度分化 C ．相继分化 D ．基本分化 10．在想像中表露出个人的愿望。例如，大班幼儿苏立说： “妈妈，我长大了也想和你一 样，做一个老师。这是一种 ( ) 。 A．经验性想像 B ．情景性想像 C ．愿望性想像 D ．拟人化想像 11．儿童语言最初是 ( ) 。 A．对话式的 B ．独白式的 C ．连贯式的 D ．创造性的 12．20 世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是 ( ) 的儿童智慧发展理论。 A．桑代克 B ．皮亚杰 C ．斯金纳 D ．杜威 13．幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了 ( ) 。 A．高低规律 B ．从整体到局部的规律 C ．大小规律 D ．首尾规律 14．培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对 ( ) 。 A．胆汁质的儿童 B ．多血质的儿童 C ．粘液质的儿童 D ．抑郁质的儿童 15．儿童有意动作发生的主要标志是 ( ) 。 A．反射的建 B ．无条件反射的消退 C ．手眼协调动作的发生 D ．儿童能够抬头 16． ( ) 是儿童亲社会行为产生的基础。 A．自我意识 B ．态度 C ．认知 D ．移情 17．着名的“哨兵持枪姿势”实验主要是研究幼儿的 ( ) 。 A．坚持性 B ．目的性 C ．暗示性 D ．果断性 18．人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明，这说明儿童心理发展特征的 ( ) 。 A．延续性 B ．多变性 C ．稳定性 D ．可变性 19．当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，对它的反应强度减弱，这种现象称作 ( ) 。 A．记忆的潜伏期