思想道德修养与法律基础测试四.docVIP

广东 高等教育自学考试 考试资料 百年教育职业培训中心编制 思想道德修养与法律基础测试四 （考试时间：150分钟） 第Ⅰ部分 选择题（50分） 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。） 1.理想不同于幻想和空想.具有变为现实的可能性，是经过长期努力可以实现的。这是因为【 C 】 A.理想总是指向未来的，是人们随心所欲的想象 B.理想总是不完满、有缺陷的，是对现实生活的承认和接受 C.理想本身包含着现实因素，反映着现实发展的客观规律和趋势 D.理想是认识、情感、意志的统一体，体现着一种坚信不疑并身体力行的态度 2.解决人生目的和奋斗目标的问题，最根本的是要靠【 B 】 A.法制教育 B.理想信念 C.社会與论 D.文化素质 3.理想与现实是一对矛盾，它们之间的关系既对立又统一。理想与现实的统一性表现在【 C】 A.理想是对现实的随心所欲的想象 B.理想等同于现实，是立即可以实现的 C.理想来源于现实，在将来又会变成新的现实 D.理想是完美的，现实是有缺陷的 4.培育和践行社会主义核心价值观，在个人层面首先要做到的是【 B】 A.有理想 B.爱国 C.诚信 D.友善 5.戚继光抗击倭寇，郑成功收复台湾，三元里人民抗英，轰轰烈烈列的义和团运动，浴血八年的民族抗日战争等，这些爱国壮举集中体现了中华民族爱国主义优良传统中【 】 A.维护祖国统一，促进民族团结的精神 B.抵御外来侵略，捍卫国家主权的精神 C.心系民生苦乐，推动历史进步的精神 D.开发祖国山河，创造中华文明的精神 6.之所以说为人民服务的人生目的才是高尚的人生目的，才值得当代中国大学生终生尊奉、矢志践行，其原因不包括【D 】 A.培养和树立为人民服务的人生目的，是党和人民对大学生的要求和期待 B.培养和水利为人民服务的人生目的，是大学生成长成才的内在要求 C.培养和水利为人民服务的人生目的，是抵制各种错误人生观影响的有力武器 D.培养和水利为人民服务的人生目的，是满足自己各种欲望的保障 7.在人生旅途中，既可能遇到顺境，也可能遇到逆境。对待顺境的正确态度是【B 】 A.麻痹大意，得意忘形 B.居安思危，自制自励 C.怨天尤人，自暴自弃 D.玩世不恭，虚度光阴 8.正确把握人生价值现实的条件和方法不包括【 D 】 A.选择与社会主义核心价值观相一致的人生价值目标，这是追求人生价值的精神支柱 B.提高自我素质和能力，这是实现人生价值的重要的主观条件 C.进行创造性的实践活动，这是实现人生价值的根本途径 D.选择高尚的人生目的，这是实现人生价值的有力保障 9.道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态，是由社会经济基础决定的。社会经济基础对道德的决定作用不包括【 A】 A.社会经济关系相同必然导致道德规范安全相同 B.社会经济关系的发展变化必然引起道德的变化 C.社会经济关系的性质决定着社会道德体系的性质 D.社会经济关系由所表现出来的利益决定着道德的基本原则和主要规范 10.古人云：“人无志，非人也。”“志不立，天下无可成之事。”而人志有各向，应该“志当存高远”。孔子说：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。”先秦的左丘明提出：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓三不朽。”这些思想家的话体现了中国传统道德中的【 C 】 A.爱国奉献，以天下为己任 B.求真务实，敬重诚实守信 C.励志自强，崇尚精神境界 D.德性修养，重视躬行慎独 11.在人类社会的规范体系中，道德与法律是两种最重要的规范。下列关于二者关系的说法中，正确的是【 D 】 A.法律是道德形成的基础，能够为道德规范的制定提供依据 B.凡是道德所反对和谴责的行为，必定是为法律所制裁的行为 C.法律的调节更具有广泛性，能够渗透到道德不能调节的领域 D.凡是法律所禁止和制裁的行为，通常也是道德所反对和谴责的行为 12.社会主义本质特征的集中体现是【 C 】 A.集体主义 B.诚实守信 C.为人民服务 D.爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 13.公民在工作中应该恪尽职守，兢兢业业，克己奉公，服务社会。这是公民基本道德规范中【 D 】 A.爱国守法的要求 B.明礼诚信的要求 C.勤俭自强的要求 D.敬业奉献的要求 14.当代社会公共生活的主要特点不包括【 D 】 A.活动范围的广泛性 B.交往对象的复杂性 C.活动方式的多样性 D.活动结果的独立性 15.职业道德是从业人员在一定的职业活动中遵循的、具有自身职业特征的道德要求和行为准则。加强职业道德建设的重要意义不包括【 B 】 A.加强职业道德建设是提高从业者素质的重要途径 B.加强职业道德建设是社