黑龙江省伊春市二中学年高二生物上学期期末考试试题（含解析）.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 黑龙江省伊春市二中2021学年高二生物上学期期末考试试题（含解析） 一、选择题 1.经研究发现，脑外伤后给人体注射促甲状腺激素释放激素能改善垂体的功能，使甲状腺机能得到恢复，并且还能促进突触的形成，对神经系统的功能恢复有辅助作用。下列说法不正确的是（ ） A. 垂体受损可能会导致人体促甲状腺激素释放激素的含量增加 B. 促甲状腺激素释放激素直接作用于甲状腺，使其恢复机能 C. 甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素作用于垂体后产生的生理效应不同 D. 促甲状腺激素释放激素与神经细胞上的受体结合并发挥作用后可能会被灭活 【答案】B 【解析】 【分析】 下丘脑可合成并分泌促甲状腺激素释放激素直接作用于垂体，使垂体合成并分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素可促进甲状腺合成和分泌甲状腺激素，当甲状腺激素含量升高时，可抑制下丘脑和垂体对相关激素的分泌。 【详解】A.若垂体受损后引起了促甲状腺激素分泌减少，则会导致人体内甲状腺激素合成不足，甲状腺激素通过负反馈调节对下丘脑的抑制作用减弱，从而使人体分泌的促甲状腺激素释放激素含量增加，A正确；B.促甲状腺激素释放激素直接作用于垂体，B错误；C.甲状腺激素含量增加会抑制垂体合成和分泌促甲状腺激素，而促甲状腺激素释放激素的作用是促进垂体合成并分泌促甲状腺激素，C正确；D.促甲状腺激素释放激素与神经细胞上的受体结合并发挥作用后可能会被灭活，D正确。故选B。 【点睛】本题考查的是激素分泌的分级调节和反馈调节的内容，意在考查学生的分析理解能力。 2.图为人的体液免疫图解，请分析判断，下列说法错误的是 ( ) A. 细胞①是吞噬细胞 B. 细胞②是T细胞，分泌淋巴因子 C. 细胞③是记忆细胞，再接触该抗原时可迅速增殖分化 D. 细胞④寿命比较长，细胞⑤产生的物质为蛋白质 【答案】C 【解析】 【分析】 据图分析，①表示吞噬细胞，②表示T淋巴细胞，③表示B淋巴细胞，④表示记忆细胞，⑤表示浆细胞。 体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。 【详解】细胞①是吞噬细胞，A正确；细胞②是T细胞，分泌淋巴因子，能促进B细胞的增殖和分化，B正确；细胞④是记忆细胞，再接触该抗原时可迅速增殖分化，C错误；细胞④是记忆细胞，寿命比较长，细胞⑤浆细胞产生的物质为抗体，抗体的化学本质是蛋白质，D正确。 【点睛】熟悉体液免疫的过程中各种免疫细胞和免疫物质的功能是解答本题的关键。 3.下列属于人体免疫的第一道防线的是 ①胃液对病菌的杀灭作用 ②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用 ③吞噬细胞的胞吞作用 ④呼吸道纤毛对病菌的外排作用 ⑤皮肤的阻挡作用 ⑥效应T细胞与靶细胞接触 A. ②⑤ B. ④⑤ C. ①②④⑤ D. ②③⑤⑥ 【答案】C 【解析】 【分析】 ①非特异性免疫是遗传而来、人人都有的先天性免疫。不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有防御作用，其基础是由皮肤?黏膜组成的第一道防线和由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成的第二道防线。②特异性免疫是出生后，与病原体斗争的过程中形成的后天性免疫，并非人人都有，对某一特定的病原体(或异体)起作用，其基础是主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的第三道防线。 【详解】人体的第一道防线由皮肤?黏膜组成的，因此胃液中的胃酸对病菌的杀灭作用、唾液中溶菌酶对病原体的分解作用、呼吸道纤毛对病菌的外排作用与皮肤的阻挡作用，均属于人体免疫的第一道防线，①②④⑤均正确；吞噬细胞的胞吞作用属于人体免疫的第二道防线，③错误；效应T细胞与靶细胞接触属于特异性免疫中的细胞免疫范畴，属于人体免疫的第三道防线，⑥错误。 故选C。 4.下列关于内环境叙述正确的是 A. 细胞内液构成内环境，占体液的2/3 B. 在组成细胞外液的各种无机盐离子中，血浆渗透压的90％以上来自Na+ 和K+ C. 正常情况下人的体温接近37℃，一日内变化一般不超过1℃ D. 草履虫通过内环境与外界环境进行物质交换 【答案】C 【解析】 【分析】 （1）体液是指人体内含有的大量以水为基础的液体，其中存在于细胞内的体液称为细胞内液，约占体液的2/3，存在于细胞外的体液称为细胞外液，约占体液的1/3。内环境指的是细胞外