生理学 第五章 血液.ppt

第五章 血液 ;1. 血液的定义;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;第一节 血液组成及理化特性;血细胞比容(hematocrit ) ;激素; 分类;（二）血量（blood volume） ;二、血液的理化特性;（三）血浆渗透压;渗透、渗透压示意图;正常血浆渗透压??;小分子晶体;血浆渗透压与红细胞渗透脆性;溶液;（四）血浆的pH;第二节 血细胞的形态和功能;一、红细胞;红细胞的形态;（二）红细胞的生理特性;2. 渗透脆性（osmotic fragility）;红细胞内渗透压变化示意图;3. 悬浮稳定性（suspension stability）;（三）红细胞的生理功能; ;二、白细胞;白细胞分类;29;（二）白细胞的生理特性;2. 趋化性（chemotaxis）;（三）白细胞的生理功能（防御功能）;4. 单核细胞;三、血小板;（二）血小板的生理特性;血小板促进止血模式图;（三）血小板的生理功能;四、血细胞的生成与破坏;39;1. 红细胞生成的原料 ;2. 生成过程;4. 红细胞的破坏;第三节 生理止血和血液凝固;生理性止血过程：;45;46;血小板促进止血模式图;定义：;（一）凝血因子;（二）血液凝固过程（ “瀑布”样反应，正反馈）;51; 区别 内源性～ 外源性～ ① 启动因子 XII III ② 因子分布 全在血浆中 血浆和组织 ③ Ca2+ ? 必须 必须;;（三）血液凝固过程的调节;（1）丝氨酸蛋白酶抑制物：;（3）蛋白质C;三、纤维蛋白溶解系统;纤维蛋白溶解系统示意图; 纤溶酶原：;1. 组织型纤溶酶原激活物（t-PA）;（二）纤维蛋白的降解;（三）纤溶抑制物及其作用;四、纤维蛋白溶解与血凝之间的动态平衡;血凝与纤溶平衡关系示意图;第四节 血型和输血;一、 ABO血型系统　　;67;（二）ABO血型系统抗体的特性 ; ;标准B血清;二、Rh血型系统;（二）Rh血型系统抗体 ; 三、输血的原则;O;交叉配血实验