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苏教版五年级语文上册第二单元测试题 苏教版五年级语文上册第二单元测试题 苏教版五年级语文上册第二单元测试题 露 lù ◎ 靠近地面的水蒸气，夜间遇冷凝结成的小水球：～水。白～。寒～。朝（zhāo ）～。甘～。 ◎ 在室外，无遮盖：～天。～宿。～营。 ◎ 表现，显现：。～骨。袒～。吐～。揭～。暴～。 ● 露 lòu ◎ 用于一些口语词语，如“露怯”、“露马脚”。 露字读lou 和lu的区别： 一般作为比较正式的书面语的时候读“lu”，比如揭露、暴露、露水及成语中比如“崭露头角、藏头露尾、抛头露面”等。而作为口语的时候一般读“lou”，比如“露出马脚、露富、露面”等等。 一、拼音乐园（读拼音，写字词）。(28分) Chǎng kāi diàn táng fǎng zhī yún jǐn jia shào pai h? 敞开 殿堂 纺织 云锦 介绍 配合 Shì zi wú xiàn fēn fāng lā jī kūn ch?ng z? mà hūifù zhanjīng 柿子 无限 芬芳 垃圾 昆虫 责骂 恢复 震惊 Guān chá zh?ng dú pàn duàn cháng tǒng huáng hūn sōu sǔo 观察 中毒 判断 长筒 黄昏 搜索 Xiāng jiāo zōng sa yán sa xi? tiáo pā zài fù bù huā jiāo jù lí 香蕉 棕色 颜色 协调 趴在 腹部 花椒 距离 二、正确读音我会选。（10分）五彩（ ）（ ） 耕耘（yún yūn） 洋溢（yì yí） 满载（zài zǎi） （rú xū） 痴迷（chī zhī） 刹那间（chà shà） 伺机（sì c鸟栖（xī qī）虫居 三、填字成词。（16分） 鸟（ ）虫（ ） （ ）（ ）而归 五（ ）缤（ ） （ ）（ ）冲冲 兴致（ ）（ ） （ ）（ ）丛生 （ ）手（ ）脚 似（ ）非（ ） 名副（ ）（ ） （ ）声（ ）色 （ ）面（ ）方 色彩（ ）（ ） 枝（ ）叶（ ） 夜幕（ ）（ ） 聚（ ）会（ ） 四、 鸟栖虫居 满载而归 五彩缤纷 怒气冲冲 兴致勃勃 花草丛生 指手画脚 似睡非睡 名副其实 绘声绘色 四面八方 色彩缤纷 枝繁叶茂 夜幕降临 聚精会神 色彩斑斓 课文填空。（31分） 1、让（ 明亮 ）的眼睛，去发现翠竹的（ 挺拔 ），松柏的（ 苍劲 ）。用（ 绚丽 ）的色彩，去描绘果园的（ 丰收 ），沃野的（ 耕耘 ）。 2、去吧，天空会（ 撒开 ）片片（ 云锦 ），给你们送去（ 明媚 ）的早晨。去吧，大地会（ 吹来 ）阵阵（微风 ），给你们留下（ 愉快 ）的黄昏。 3、村子里（小溪纵横），（ 花草丛生 ），附近丛林中（ 鸟栖虫居），各种可爱的小动物跑来跑去。法布尔从小就对小虫子非常（着迷）。 4、这条变色龙全身（翠绿 ）。（ 椭圆形）的头上长着（三角形 ）的嘴，两眼凸起，（凶相毕露）。身躯呈（长筒状）（隆起）酷似龟背，腹部两侧长着两只短脚，尾巴尖细。 5、最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地（抖动着 ），（伸着）。蝉儿把它已经出壳的上半身（ 腾空向后仰去 ），又敏捷地（ 扑来），再用前脚抓住蝉壳（用力一抽 ），（又白又嫩的 ）蝉尾就出来了。 整个动作配合得（自然协调 ）。 五、补充歇后语，并根据情况运用。（6分） 姜太公钓鱼——（ 愿者上钩 ）铁杵磨成针——（ 功到自然成 ） 千里送鹅毛——（ 礼轻情意重 ）周瑜打黄盖——（ 一个愿打，一个愿挨 ） 1. 李娜这学期各门功课都在90分以上，大家都夸她进步很大。李娜这叫铁杵磨成针——功到自然成。 2、虽然他送的礼物很轻，但代表了他的一片真心，这真是千里送鹅毛——礼轻情意重 以上这些歇后语你会用吗？请你试着填一填。 ①《才艺大比拼》这个栏目真精彩！参赛的选手们个个是 ， 不时赢得台下观众的一阵阵掌声。 ②今天下午我放学刚到家，爸爸冲着我就是一通臭骂，骂得我是 。 ③表哥今年考上了南京大学，羡慕得我追着表哥问这问那。外公在一旁看到了，眯着眼睛笑着对我说：“送你一句歇后语： 啊！” 2. 在（ ）中填上恰当的关联词，使句子通顺。（3分） （1）（ ）现在我们生活富裕了，（ ）要注意节约。 （zh? chāi）叠的翅膀也只有一点点。但是很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着，每