浙江绍兴历年中考语文现代文阅读真题(2003-2018).docxVIP

浙江绍兴历年中考语文现代文阅读真题 2018 年 飘逝的风筝 徐国平 三月的暖风一吹，催着万物，都跟长了翅膀一样。 鹤爷也感觉到了，一大早儿就拿起那只“年年有余”的风筝，迈出了家门。 整个村庄像被掏空了身子一样， 甚至连声犬吠鸡鸣都听不到。鹤爷一边走着，一边四下 观望着。若在以往，身后总会尾随着一群欢天喜地的孩子，一个个抢夺着他手中的风筝。 唉，娃们一个个都去哪儿了？ 一路上，那些残墙断壁、破砖瓦砾、树林和那些废弃的打麦场，被风吹过，尘土飞扬， 凌乱不堪。两台从早到晚狂叫不止的挖掘机， 正一口 口地蚕食.着那一排排早已空无一人的院 落。 鹤爷瞧着心痛，就像被抽筋剥皮一般难受。很快， 自家那二间旧屋也难逃一劫了， 只是 满屋子的风筝，又将栖身何处？ 鹤爷忧心忡忡，步履沉缓，一直走出村外。村外的那大片麦地，整整荒废了一个冬天， 听说要建飞机场。 一阵春风吹来，那只风筝有些急不可待地拽紧了他的手。 若在过去，鹤爷早就手脚利落 地将风筝放飞起来，心也随着风筝，飞到天上去了。如今，鹤爷却攥紧风筝，迟迟不肯撒手。 鹤爷又想到过去。他自幼就跟师傅扎风筝。 这辈子，连他自己也数不清扎了多少只风筝。 每只风筝经过他的手，都活灵活现， 千姿百态。那些走在归途上的人老远瞅着，就觉得离家 近了，浑身的疲惫便飞到九霄云外。 后来，鹤爷成了民间艺人， 还上过电视报纸，甚至大洋彼岸的一些老外都来参观他的手 艺。只是，他手艺慢慢失传了， 现在的年轻人谁还学这些费事的玩意。 而且，大都跑到城里， 一走就像断了线的风筝，心也收不回来了。 最初，儿子大龙还跟他学扎风筝。 可刚刚学了个皮毛， 便被一帮记者吹捧成风筝世家的 传人。大龙心高气燥，觉得小村子施展不开，跑到城里开了一家风筝作坊。好几次，大龙苦 口婆心劝他也搬到城里去赚大钱， 鹤爷却一口回绝了，他知道儿子无非让他去做招牌， 糊弄 人。 唉，不想这么多了，趁着天暖风轻，还是放风筝吧。 鹤爷仰着脖梗，望着蔚蓝的天空，正专心致志地操弄着风筝， 突然，一声嫩生生的童音 传来，老爷爷，放风筝好玩吗？ 你玩一下，就知道了。他连忙将手中的风筝线递给男孩，有些蛊惑地说。 男孩牵着那只风筝在麦地里奔跑起来， 风筝越飞越高。鹤爷远远地望着，眼前二会儿闪 过儿子的影子，一会儿又闪过 孙子的影子。 突然，男孩像是被脚下的什么东西给绊倒了， 风筝线随之撒手松开。男孩爬起来， 紧追 了几步，却没有拽 住随风筝渐渐升起的风筝线，只好哭着跑回鹤爷跟前。 鹤爷没有责备，一脸温和地劝慰着男孩，没关系，风筝早晚要飞走的。 男孩用手抹了一下眼角的泪， 问，风筝还能飞回来吗？鹤爷望着那只风筝摇了摇头， 没 有吱声。 男孩撅着小嘴，有些难过。许久，鹤爷才开口问男孩，你家在哪里，怎么一个人跑出来 了？男孩晃了晃脑壳说，他的家在很远的城里，学校放假，父亲开车带他回来寻根祭祖的。 说着，男孩伸手指了指麦地远处。果真，有一辆轿车，停在一块老坟地前，几个人正在烧香 焚纸。 鹞爷心一动，随口问，告诉爷爷，根是啥？ 男孩一脸迷茫，摇头不知。 鹞爷就仰头指了指天上的风筝说， 根是啥？根就是你手中的那根风筝线， 人就是天上的 风筝。有根线扯着还能落回来，如果那根线断了，就四处漂泊，永远也飞不回来了。 男孩似懂非懂地点了点头。 此刻， 就见那只摆脱了束缚的风筝有些飘摇不定地朝下沉落了一会儿， 最后猛然折了一 个方向，有些留恋地渐渐飞高了，飞远了，最终淡出了鹞爷的视线。 恍然间， 鹞爷觉得手心一湿， 低头一看， 是一滴滚落的老泪， 他揉了揉眼睛， 那么困惑， 那么茫然…… （选自《小小说月刊》 2018 年第 4 期，有删改） 读完本文，你觉得文中的鹞爷是一个怎样的形象？请简要概括。 读文中的画线句，回答括号里的问题。 （请任选一句作答） （ 1）两台从早到晚狂叫不止的挖掘机，正一口口地蚕食 ．． 着那一排排早已空无一人的院 落。 （品析“蚕食”的表达效果。 ） 鹞爷远远地望着，眼前一会儿闪过 ．．．．． 儿子的影子，一会儿又闪过 ．．．．．． 孙子的影子。 （结合 加点词揣摩人物心理。 ） 我选 句： 文章设置男孩放风筝这一情节有什么用意？请结合内容简要分析。 本文题目是“飘逝的风筝”，飘逝的仅仅是风筝吗？请结合文意阐述你的观点和理 由。 【参考答案】 鹞爷是一个扎风筝技艺精湛、淡泊名利、固守传统技艺、渴望亲情、对农村前景深 感忧虑的民间老艺人。 （1）. 选 （ 1） ： “蚕食”形象地写出了现代化进程中挖掘机一步步摧毁村庄院落 的过程，传达出鹞爷对农村美好家园渐渐消逝的痛心与无奈。 （2）. 选（ 2） ：写出鹞爷 此刻复杂的内心：对儿孙的想念，对美好往事的眷恋，对儿孙不在身边的失落，对风筝技艺 后继无人的痛心。 这一情节照应了“飘逝的风筝”这一题目；表现鹞爷复