- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
浅析高校学生社团文化建设
浅析高校学生社团文化建设
析 浅校高 生茬 团文学 建化设
张 凡顺冯 钰小欧
摘 黄要 : 随社会着发展 、 技科 步进和 教育 化 旨在 文化,的交 汇 、 盛 大 ;文 的创化新 、 的模 越式越广来泛与 牌化 品 社团各 自, 也思
意识想的不 断 变转 高,校 生学团社勃发蓬 展 化 。教文化 设建不能 简单简单停 在娱 留在 努 承 接力 社会 背 景 丰富 社团 文 化的 内
并日渐 呈 现出 一些 的新 展发趋 势。发 取 向展 乐 层浅 的意 , 对于 义当代的 求 , 要在于如 意 涵义。 随 着 会 社 的 发 展 学,生 社 团 在也
日 趋元化多, 型类 日益 富丰; 组 织 式形 益日 向 何通 过文 化设提建高 学在生 会 社的中竞 不 断地吐故 新纳。可是 ,高 社校 团文化
的网络 化、 虚化拟方向发展 , 络网社 团增 多; 社 团 力争 、 习力学、 表现力、 教师的影响 力号 与创新 还是缺 乏个体系化一引的导 , 新 创的
活动 的内 容日 丰富 、趋形 式 日趋灵活, 社 团文 召力 。 校高社 文团化建设 路之漫 漫其修 角 度、 思维、 模式还欠缺发展 , 是现 的文今
日化益成 为高校 校文园化的 要 重源发 与枢 地 , 也是一条充满远挑战探与索的道 路。
化创 仅仅新停 是留形在 上 , 式如 何 习学
、 中心 纽高校。化文需 要载 承 ,社 团文化刚而
校学 生 社文化团建 设, 分 开 来看, 新 创, 何灵如活运 是 高用社 团校化在 以 文
设 已经不单单 以前是论上理 的述 叙, 板刻 化 的式 。文 化模建设在 当 形今 势被下 赋
3. 文化 竞 争
以可 肩重任此, 又而何如足社 团立文化长足发 主 在 团 、 重社文在 化 ,在新建 设 文。化建 后的工 作进一中强化步 的。
展 , 文 建化设 的任 务 之呼欲 出 。
:词 高; 社团校 文; 化
竞争越化来越应 当适社下 , 因为 会
更多 内涵的 ,文化传承、 化创文新 文化、 竞 争中的交流显更 极积、 有 意义 。争竞同
知、彼 — — 高 社校团 文
争 、化沟通文已越来越深经我们入 校 高 时也 是 一 个 比对 的 过 程, 也 是交 流 的 阶
社团文 化 设建 中来。 1 . 文化传 承
发 化 展 景背
国, 我建立真正 意 义 上大学的仅 1 00
现。 , 下校高社团 化文已具 竞备 争能的
与意 识 但 是,方在式 仍 未上成 熟,如
于关校高学生社团的 展发 ,两有种现 达到有效竞争 去 ;何如 社文化竞 争变成 团
年 。多学生而社 团发的 展时起落有
, 革改 实化 的问 题。一 方 , 教育 面进在着各种 双方行利互 共 的渠赢道 通;过竞 争, 高 校 社放开 后 高,学 校社 生开始团 复 苏 并,在 二 各 的改 样革 ,学校制 、度教学管 理等 等 团化 文可以 得 什获么 ,通过 竞 争 对比出 ,是 十 年多间到得 了较发快展 有 ,的校高甚至 也 在 随 整着教个育 改革 趋势做出调 整 , 的 不足缺陷该与何如弥补 。些这 问题 ,出现 “ 百 团战”大的 红局 面。火 相之比 下 但, 从整 上体看, 学校组 织 能只直 接向 大 在校社 团文化高争 竞中该应解决 去国现在我高 校的社团发 处于后展之秀 ,起 学生 供提某 方个面、 某种程上度的足满 和 高校社 文化建设团 已起步经 ,也 具初 种情这况不 规 模, 但同样 的,我们 现在拥有量大 资源以运 发可展 一,些方还面未及到涉 , 但 是质的发在层面展是还诸多有不
, 对用 社 于 团 化 文发 与展建 , 设是 难 得 的会 生发 本根 的变 ;化 另一 方面, 随着会 社 足 ,相 比西方 团文化社 , 们我还 略欠是 优势成 , 吸 在取 外优 国秀 经验 的 基 础 上 , 我济 的发经展 人,们的 生活将 会更 丰 富加 , 在社 团文熟 化设 中 ,建 我 应该顺们应文
们 的 发 会展更具创 新 活力 。与着 随等 高 多 彩 ,学生大的兴 趣 、爱好将 随 着会社的 化传 承 、 文化竞 争 、 化文 创新这 发展趋一
教育专化 和业会社化不 断发 展,大 生对 学进 而 步日趋 丰富多 彩, 他 们在兴 趣爱 好 势
文档评论(0)