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师范类教育实习总结 l 本次我们西北师范大学第48届赴陇西二中实习小组采用混合编队的形式，其小组基本情况如下：  全组总共30人，其中：文学院汉语言文学专业15人，男9人女6人；数信学院教育专业10人，男8人女2人；地环学院地理科学教育专业3人，男1人女2人；化工学院化学教育专业2人，男2人。  陇西二中给我们实习学生安排的代课指导老师和实习班主任指导老师情况见下表：(略)  二．教学实习  教学实习内容主要包括教学见习，教学实习两个方面。具体情况如下：  1．见习阶段：  时间：20xx年9月12－20xx年9月16。  内容：这段时间重点了解学校，学校领导叶介绍了相关的资料，了解了陇西二中的基本情况，与指导教师见面并进行了沟通交流，班主任指导教师给学生介绍实习学生，与所代班级的学会见面，跟随指导老师听课，了解和熟悉指导教师的授课风格和方式以及学生的基本情况，然后进行备课，指导教师对所写教案进行批改，提出改进意见。  心得：在见习过程中我们听学校领导介绍了学校的基本情况以及学校在管理，科研方面的经验和特色，同时也安排了最优秀的老师来指导我们的教育实习，在这一过程当中我们听取了优秀教师的教学经验介绍，也领会了各位指导教师的授课风采，受益颇深。听取了指导教师介绍实习班级的学生思想学习等情况，大致了解了实习班级学生的学习情况，并通过听课熟悉了教学环节和教学方法等，这一过程的准备为我们的正式教学打下了良好的基础。  2．实习阶段：  时间：20xx年9月17－20xx年10月19  内容：备课，进行课堂教学，听实习同学的课并进行集体评议，晚自习辅导，课后个别同学的辅导，作业批改与讲评，考试与进行阅卷工作，考试分析，进行学习总结等。  心得：实习过程中在指导老师悉心的指导和帮助下我们全体实习学生认真细致的钻研各学科的课程标准与教材，熟悉教学内容，明确课程的重难点，进一步了解学生原有的知识技能水平，学习兴趣，方法和习惯等方面的情况。在此基础上确定每节的教学目标，重难点以及所准备采用的教学方法和手段，尽量避免教学方法的陈旧，大多数同学采用参与式教学方法，教学过程的具体安排并考虑教具的选用和制作，练习的内容和方式，板书的设计，布置作业，认真写好教案向指导汇报并征求意见，为上课做好一切准备。  在具体的教学实践中，我们根据教材和教案的要求，努力贯彻教学原则，结合学生的年龄和实际水平，上好每一节课。在教学实践中，我们认识到：  1．课前一定要进行扎实的备课和精心的准备，这样上课才会得心应手有条有理。  2．课堂上要注意教学秩序和教学效率。如果课堂纪律很乱，将会直接导致学生接受效率不成，影响最重的教学成绩。  3．上课时，态度要从容大方镇静，采用恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂的气氛，使学生在快乐的轻松的氛围中学习。  4．注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学的过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是“注入式”和“填鸭式”的传统教学方法。  在课后，我们主动，虚心地征求指导教师的意见以及带队老师听完课后的一些意见和建议，并重视学生的信息反馈，认真地做好自我分析，评议和总结，对指导教师和带队老师提出的意见进行改进，为下一节课做好准备。  在每一节课后，都精心选择分量适当，难度适中，并着眼于巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才能的作业布置给学生，对布置的作业及时进行检查，认真批改并分析研究学生完成本次作业的优缺点，在晚自习的时候进行作业讲评。批改作业给学生写评语，要持慎重的态度，注意保护学生的积极性。由于在这段实习期间陇西二中进行了全校第一次月考，我们也参加了阅卷工作，随后进行了试卷讲评和考试总结等教学工作，从各个方面进行了全面的体会。  三．教育实习即班主任管理的基本情况  在整个实习过程中，我们认真听取原班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位，作用和重要意义，并尽快熟悉班主任的具体职责，掌握班主任工作的基本内容和特点，学习运用教育理论指导班主任工作的科学方式方法，培养热爱学生，为人师表的职业道德素养和独立从事班主任工作的能力。认真学习原班主任的工作方法和经验，听取了有关班级情况的介绍，了解了本学期班主任工作计划，查阅了有关学生的学籍资料，了解学生身体健康和身心发展状况，德智体德基本表现情况，班级德传统和作风倾向，干部情况，发展趋势和当前突出德矛盾等，为我们德班级管理实习做好准备。  班主任管理实习的具体内容：  1．日常秩序的维持。我们在原班主任的指导下，配合原班主任做好每天的班级