2020年“活”形式讲“活”党课心得体会范文.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 2020年“活”形式讲“活”党课心得体会范文  　　讲党课是党支部必须坚持的基本制度，是党的思想建设的重要载体，是统一党内思想、提升广大党员政治素质的重要手段。面对新形势、新任务，更应因地制宜、因时制宜、因人制宜，针对不同层次、不同行业的党员讲活党课，提高党课的针对性和吸引力。　　用活会议“大平台”，因地制宜讲党课。党课讲得有无效果，要害要看党课讲稿是否把握准受众特点、地域特征的不同差异。正所谓，到什么山唱什么歌。在具有8800多名党员的大党里，党员的年龄、行业、文化程度不尽相同，假如党课讲稿“一稿多用”，难免会出现有的党员听得“消化不良”，有的党员“听不酣畅”。　　集中上党课切忌“一刀切”、“大水漫灌”，否则轻易导致“雨过地皮湿”的形式主义。应把准进展的时代“脉搏”组织党课内容，选准党员的思想“热点”寻找党课素材，站准继续中创新，创新中传承的立足点，做好上级精神与本地实际结合、整体规划与阶段性目标结合、党员共性特点与身边典型案例相结合，这样党课才能讲得“不失上情”，又接足“地气”，越能唤起党员的思考、共鸣。　　用活送学“微课堂”，因人制宜讲党课。定期上党课，不仅是“三会一课”制度的规定内容，也是每个支部定期需要组织开展的重要活动，更是每名党员必须履行的义务。要想限度拓宽党课的覆盖面，提高党课出勤率，不让任何一