价值澄清流派及其理论课件.pptxVIP

价值澄清流派及其理论;一个年轻人，在漫漫人生路上经过长途跋涉，到达一个渡口的时候，他身上已经有了七个背囊：美貌、金钱、荣誉、诚信、机敏、健康、才学。 渡船开出的时候风平浪静，过了不知道多久，风起浪涌，上下颠簸，险象环生。老艄工对年轻人说：“船小，负载重，客官你必须丢掉一个背囊，才可安全到达。”看年轻人不肯丢掉任何一个，老艄工又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人想了想，把“诚信”丢到了水里。;价值澄清理论产生的历史背景;价值澄清学派; 现在许多人……在困惑、冷漠或矛盾中挣扎，未能把握自己的价值观，无法独自发现有意义的和令人满意的生活方式。（P1） 把更多的观点灌输给早已困惑不解的儿童……使困惑不已的儿童坐下来听讲，并为这种混乱状态增加另一堂讲座或理由充分的争论只会使问题更加严重。（P23） ; 我们将更多地关注个体用以获得那些价值的过程而不是其经验的特定价值结果，因为生活因时空而异，我们无法肯定个体会有怎样的经验。我们因而不能确定什么样的价值观、何种生活方式最适合于个体。然而，我们确实知道什么样的过程对于获得价值最富成效。（P25） ;适用于价值澄清的内容;价值澄清过程的基本顺序;价值澄清理论的基本模式——三阶段七步骤;1976年，柯申鲍姆提出新的评价模式《对价值澄清的澄清：一些理论问题》;《价值与教学》中的应用策略;活动环节;活动环节;活动环节;总结;推荐阅读;谢 谢;对话策略——澄清反应（the clarifying response）;澄清反应——实例1;澄清反应——实例2;1.自由选择 你的思想来自哪里？ 是否有人反对你的选择？ 2.从多种可能选择中进行选择 你有没有考虑过其他可能的选择？ 3.审慎地选择 每一种选择会导致怎样的结果？ 你是在指……（曲解学生的陈述）？ 4.珍视与珍爱 假如没有它，你的生活会有什么不同？ 5.确认 你愿意公开支持这件事吗？ 你是在说，你认为……（重复学生的观点）？ 6.依据选择行动 这件事如何影响你的生活？以后会怎样影响你的生活？ 7.不断反复 你还会做这件事吗？;澄清反应——注意事项;列举策略（Listing Strategy）;价值单——实例;活动1：个人价值观澄清;你是否是自主地选择了这项价值，也就是说，从来没有任何人和任何方面把它强加给你？ 它是你从众多价值观中挑选出来的吗？ 它是你在思考了所做选择的结果或后果后被挑选出来的吗？ 你是否为你选择的这一价值而感到骄傲（珍视、爱护）？ 你是否愿意公开地向其他人声明你的选择，也就是说，在别人面前公开地为它辩护？ 你是否能做一些与你选择的价值观有关的事情？ 你是否能与你的价值观保持一致的行为模式？ ;活动2：价值的尺度;活动3：生活馅饼; 请在地图上标注出你的答案?;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。12月-2012月-20Monday, December 28, 2020 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。20:26:4920:26:4920:2612/28/2020 8:26:49 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。12月-2020:26:4920:26Dec-2028-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。20:26:4920:26:4920:26Monday, December 28, 2020 13、志不立，天下无可成之事。12月-2012月-2020:26:4920:26:49December 28, 2020 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about. 。28 十二月 20208:26:49 下午20:26:4912月-20 15、会当凌绝顶，一览众山小。十二月 208:26 下午12月-2020:26December 28, 2020 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/28 20:26:4920:26:4928 December 2020 17、一个人