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2018-2019学年广东省梅州市五华县 八年级(上)期末语文试卷
一、第一部分基础(24分)
1.(10分)按要求默写古诗词。
(1)老骥伏枥, 。烈士暮年, 。(曹操《龟虽寿》)
(2) ,威武不能屈。(《孟子》二章)
(3)角声满天秋色里, 。(李贺《雁门太守行》)
(4)《饮酒》中表明作者超然物外的隐居生活方式的句子是 , 。
(5)请将杜甫的《春望》补充默写完整。
国破山河在,城春草木深。
, 。
, 。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
2.(4分)根据拼音写词语。
(1)它充满了希望,永远不休止地繁殖着,màn yán 着,随处宣示它的快乐和威势。
(2)我们在一种独特的专心jǐng kuàng 中过日子,像是在梦里一样。
(3)这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示guǎng mào wú yín 的宇宙。
(4)街上,行人mó jiān jiē zhǒng ,络绎不绝,士农工商、男女老少、各行各业,无所不备。
二、选择题(共2小题,每小题3分,满分6分)
3.(3分)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )
A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹,一经新闻媒体报道,就被传得满城风雨,感动了无数市民。
B.近年来,在种种灾害面前,各级政府防患未然,及时启动应急预案,把人民的生命财产损失降到最低限度。
C.这些“环保老人”利用晨练的机会,将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来,集中带到山下,分类处理。
D.“生命的价值在于厚度而不在于长度,在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分,让我们深受教育。
4.(3分)下列对病句的修改不正确的一项是( )
A.一个人能取得卓越的成就,并不在于他就读的学校是重点还是普通,而在于他是否具备成功的特质。(在“一个人能”后面加“否”)
B.纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考,而且让人怀念童年时的美味。(将“文化认同”和“软实力输出”互换位置)
C.费洛伊德认为梦的材料来自三个方面:一是身体;二是白天经历的事情;三是儿童时期的经历。(在“身体”后面加“的状态”)
D.喜欢游泳的人大多有这种体验:不管天气很热,可是刚从水里出来时会感到有点凉,有时甚至还会打一下寒战。(把“不管”改成“尽管”)
5.(4分)“语文主题学习”的开展,一定让你收获颇多,请你仿照划线语句,写一个句子,表达你的读书体会,并使之构成排比。
读书就是到智者家串门儿,可以开阔你的视野,增长见识;读书就是进行生命的化妆,可以充实自我,改变气质; , , 。
第二部分阅读(46分)
6.(10分)
愚公移山
太行、王屋二山,方七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘。如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙,无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
(1)解释下列加点的词。
①杂然相许
②吾与汝毕力平险
③惧其不已也
(2)用现代汉语翻译下列句子。
①北山愚公者,年且九十,面山而居。
译文:
②以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
译文:
(3)下列对《愚公移山》一文分析理解有误的一项是
A.愚公移山的原因是“指通豫南,达于汉阴”;移山的目的是“惩山北之塞,出入之迂也”。
B.愚公年近九十还亲自上山“叩石垦壤”,说明他对移山很有信心,这主要来自于他对人和自然关系上的正确认识。
C.“子子孙孙,无穷匮也,而山不加增”说明愚公目光长远,对山能被移走坚信不疑。
D.愚公和智叟的对比,揭示了故事的寓意。愚公眼光长远却名之为“愚”,智叟鼠目寸光却名之为“智”,这样不仅增加了对比色彩,而且具有讽刺效果。
7.(9分)东坡居士极不惜书,然不可乞,有乞书者,
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