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高玮希望小学办学目标 高玮希望小学办学目标 高玮希望小学办学目标 总体目标：提高管理科学，办学效益显著 近期目标：创建美观的四化育人环境，为教育教学提供比较齐全的设施，逐步实现科 学管理，建立一支胜任教育教学、乐于上进的教师队伍，培养具有创新精神和 实践能力的优秀学生。 中期目标：把学校办成发展学生个性，提高学生整体素质，能适应和推动社会发展的 农村小学，成为有一定特色的学校。 远期目标：到2021年把学校办成教育思想端正，领导素质良好，管理规范有序，积极 开展教育科研，全面教育质量较高，有一定名气的村级示范小学。 办学理念：求是唯真、诚爱扬善、创新臻美，让孩子愉快地度过每一天 办学思路：民主治校，文明美校，质量兴校，创新强校 校级领导素质：有胆，锐意开拓，事业性强；有识：远见卓识，知识超群；有情，关心教师，有同情心；有德：言行规范，修养性好；有度，豁达公正，气度非凡；有效：教育管理，成效显著。 教师素质：爱事业，爱学校，爱学生；发展个性，形成风格，追求卓越。 学生素质：爱长辈，爱学校，爱同学；会琴棋书画，会劳动，会创新，会自强。 服务原则：一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，为了学生的一切发展。 校训：文明守纪 开拓创新 为成功的人生做准备 校风：做文明执教的好老师 做文明好学的好孩子 教风：爱岗敬业 乐于奉献 学风：端端正正修品行，扎扎实实打基础，时时处处扬个性，勤学好问，多思多想。 高玮希望小学办学思想 坚持一个宗旨：?做人民满意的教师、当人民满意的校长、建人民满意的学校、办人民满意的教育。? 贯彻一个方针：全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面促进师生和谐发展。 抓好一个根本：把领导班子建设、教师队伍建设作为学校发展之基、竞争之本、提高之源，作为兴校、强校的关键和根本来抓。 围绕一个中心：始终把教学工作作为学校工作的唯一中心，始终把教学质量作为教学管理的唯一目标。 突出一个主题：以人为本，构建和谐校园，实施规范化、精细化、民主化、人本化管理，创造?诗意化?教育。 实现三个目标：学生增值——学业水平提高，良好习惯养成，责任意识增强；教师增值——教学理念更新，教学艺术娴熟，综合素质提高；学校增值——有形资产增加，教学质量提高，社会信誉度提升。 高玮希望小学治校方略 理念决定办学方向，管理决定教育成败。成功的教育离不开先进的教育理念引领和科学规范的制度管理。教育思想有多远，教育发展就能走多远。办学理念和制度建设对学校发展具有根本性、全局性、稳定性和长期性，设计并制定行之有效的办学理念和管理制度，就使学校各项工作有了明确的方向和具体的目标，有利于教育教学工作的有序进行和全面开展， 有利于全面提高学校管理水平和教育教学质量。 我们管理学校的基本思路是：将素质教育、精致教育、养成教育、责任教育、善良教育、和谐教育和自我教育等教育思想寓于学校办学理念和管理制度之中，提出了明确的办学思想和教育管理目标。 坚持一个宗旨：做人民满意的教师、当人民满意的校长、建人民满意的学校、办人民满意的教育； 贯彻一个方针：全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面促进师生和谐发展； 抓好一个根本：把领导班子建设、教师队伍建设作为学校发展之基、竞争之本、提高之源，作为兴校、强校的关键和根本来抓； 围绕一个中心：始终把教学工作作为学校工作的唯一中心，始终把教学质量作为教学管理的唯一目标； 突出一个主题：以人为本，构建和谐校园，实施规范化、精细化、民主化、人本化管理，创造?诗意化?教育。 实现三个目标：学生增值——学业水平提高，良好习惯养成，责任意识增强；教师增值——教学理念更新，教学艺术娴熟，综合素质提高；学校增值——有形资产增加，教学质量提高，社会信誉度提升，制定了?负责、尽责?的校训和?准时、勤奋、和谐、善良? 的校风，落实以‘德’育人、以‘文’化人、习惯‘成’人、活动‘做’人?的教育思想，形成了规范化管理十大常规（见后），精细化管理六条标准（学校常规管理精细、教师队伍建设精良、课堂教学设计精心、教育活动设计精彩、校本课程设计精当、校园环境设计精美），民主化管理八项措施（管理师生广泛参与，愿景师生广泛认同，教改师生广泛参加，校务师生广泛监督；责任师生共同分担，文化师生共同创建，成果师生共同分享，利益师生共同享用），人本化管理六条要求（师生工作学习多关心，师生身心健康多关注，师生发展成长多鼓励，师生困难需求多帮助，师生权益受损多维护，教工婚丧嫁娶多关怀）。学校创新?诗意化?教育载体，开展了师生?阅读工程?，