雅思口语教学大纲doc资料.docxVIP

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雅思口语教学大纲 精品文档 精品文档 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除 《雅思口语》教学大纲 ( IELTS Speaking ) 制定单位: 大学外语教学部制 定 人: 赵慧婷 审 核 人: 郭亚东 编写时间: 2014年 7 月 7 日 课程说明 一、课程概述: (一)课程属性及课程介绍 “ 中澳班”依托本校的优质教育资源和学科优势,全面系统地引进英联邦政府认可的教学体系及办学模式,采用灵活的办学机制,充分考虑社会对人才的需求以及学生继 续学习和深造的需求,开设实用性强、有发展前途的专业课程,重点培养适应经济全球 一体化发展急需的能熟练运用英语、掌握专业知识和技能的高层次应用型、复合型人 才。雅思英语课程作为大学英语教学的一个组成部分,是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容,以外语教学理论为指导,并集多种教学模式和教学手 段为一体的教学体系。其教学目标是为了培养学生的英语综合应用能力,同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养,以适应我国社会发展和国际交流的需要。该班以基础性的英语教学和针对性的雅思考试技能培训为核心,培养和提升学生的英语学习水平和应用能力,使学生能够顺利达到出国学习的英语水平要求。 雅思英语课程是该班一门必修的基础课程,由于听、说、读、写是英语学习者所 必须掌握的的五项基本技能,该课程又分为雅思听力、雅思口语、雅思阅读和雅思写作四门子课程 雅思口语作为中澳班学生第一学期基础课程,旨在培养和训练学生英语表达能力 和应试技能。在学期初,中澳班的所有学生将进行英语听说读写能力摸底测试,以便教师掌握学生们的真实英语水平,并在今后的教学中因材施教,尽可能提高学生英语水 平。本课程以大量模拟试题使学生熟悉、适应雅思考试,从而使自己的英语口语水平在考试中得到最好的发挥。 雅思口语课程依托外研社大学英语教学管理平台,在考核时进行网络化考试。教 师在此平台上进行试题库建设,并对资源进行类别管理、修改、收藏等管理。学生可以在此平台上进行语音训练。在期中考试时进行网络化考试。期末考试将进行雅思口语模考。 (二)教学目标 本课程的目标是提高学生的英语口语水平和雅思口语应试水平。 (三)适用对象 全日制中澳班大一新生。 (四)先修课程与后续课程 以《十天突破雅思口语剑 9 版》为课程教材,以剑桥雅思考试培训系列教程及雅思口语真题做为后续的教材。 二、任课教师教学过程中应注意的事项 任课教师应注意以下几点:( 1)学生起点低(以高中为起点),基础比较差,教学过程中要循序渐进,稳步前进;( 2)要及时注意雅思题型的变化,积极探求雅思出题新思路;( 3)本课程的重点是应对雅思考试,所以考试技巧和考试训练是教学的重点。 三、学时要求与分配: (一)总学时要求 本课程为每周2 课时,本学期共16 周,总学时为 32 课时。 (二)学时分配 周别授课次数 授课章节与内容摘要教学备注时数 2 31雅思口语考试介绍 Unit 1 Food and 2 cooking 4 1 Unit 2 Ambition 2 5 1 Unit 3 Hobbies and Interests 2 6 1 Unit 4 Family 2 7 1 Unit 5 Friends 2 8 1 Unit 6 Films/Movies 2 9 1 Unit 7 Education/your study 2 10 1 Unit 8 Going abroad long-term 2 11 1 网络化期中考试 2 12 1 Unit 9 Transport 2 13 1ev Unit 10 Festival/culture/cultural ent 2 14 1 Unit 11 Language 2 15 1 Unit 12 Animals 2 16 1 Unit 13 Cities and Countryside 2 17 1 Unit 14 Books 2 18 1 Unit 15 Sports 2 四、实践教学内容与要求 本课程没有实践教学。 五、教学参考资料 9 分达人雅思口语真题还原及解析--新航道英语学习丛书,于磊编著,中国对外翻译出版公司, 2012.9 雅思口语基础教程,刘洪波主编,唐志云编著,中国广播电视出版社,2009.10 刘薇雅思口语高分词汇,刘薇编著南京大学出版社,2014.01 六、课程的考核要求 本课程为口语考试,平时成绩为40%,期中成绩为 30%,期末成绩为30%。题型上争取贴近雅思。 精品文档 精品文档 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除 收集于网络,如有

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