中国的气候 学案分析.docxVIP

中国的气候 学案分析 lbrack;中国的气候rsqb;学案分析 中国气候案例分析 1.通过阅读等温线和其他降水线的轮廓，我们可以了解冬季和夏季温度分布的特征和降水分布的特征，并训练学生解释和分析轮廓的轮廓。初步研究了温度和降水特征的形成原因。 2.了解温区和湿地和干旱地区的划分基础和区域划分，使学生进一步明确中国地理环境的巨大差异。 3.了解我们国家的气候特征，培养学生分析气候特征的能力。使学生清楚气候也是一种资源，而且中国自然资源非常丰富，但同时中国也是全国恶劣天气的天气，因此根据当地情况，合理利用资源，人民和环境对于协调的发展是至关重要的 中国气候的主要特点。 2.中国农业生产气候提供有利条件。 分析，归纳，总结了中国气候的主要特点。 中国的温区和干湿壁图或滑片，几个城市的温度曲线，降水栏。 首先，气候复杂多样 1，中国气候的各种温度带和湿润和干燥地区是一个复杂多样的迹象 2，地形的差距，地形多样性，使中国的气候更加复杂多样。 3，气候复杂多样，使中国作物和动植物资源极为丰富。 二，季风气候显着 三，更特殊的天气 [板]中国气候的第二部分 【教材】一，气候复杂多样 1，各种温区和湿润干燥地区是中国复杂多样的气候重要标志。 让我们比较哈尔滨和广州的冬天的温度。图2-14，哈尔滨和广州之间1月份的温差差异有多大？ [过渡性转变]两地之间的温差在1月份接近35°C，难怪两地景观之间的差异很差。 了解北方和南方之间的具体情况的差异，也取决于中国1月和7月的平均温度图 - 等温线分布图。起初我们学习了世界温度分布，请学生记住什么是等温线？什么是等温线？根据学到的知识，李 随着点的温度，绘制两个空气温度图（发送到学生温度分布空白图）。 要求：①绘制等温线。 ②观察图1，图2答：如果两个图相同面积，等温线的密度程度不同？这显示什么？ 学生绘制，然后讨论答案。 [总结]图1等温线布置较为密集，说明南北温差; 图2等温布置相对稀疏，表明南北温差小。 [启发指南]根据上述等温知识，我们分析我们的1月和7月平均温度图，看看我们的冬季和夏季温度分布是什么法律？ [指南阅读地图]首先看看我们一月份的平均温度图，要求观察： ①黑龙江北部1月份的平均气温是多少摄氏度？ ②海南省1月份的平均气温是多少摄氏度？ ③中国北方和南方1月份的温差数值是多少摄氏度？ ④找到0°c等温线，用彩色笔在图上绘制;观察0℃等温线大致通过的区域。 ⑤比较中国1月和7月的平均温度图，看看等温程度怎么样？这显示什么？ 学生阅读地图以讨论答案。 （1）冬季等温线密集，表明冬季南北温差。黑龙江在北部的平均气温在1月-32°C左 右，海南省1月份的平均气温高于南北温度16°C，南北温差较大。 （2）1月平均气温0°C等温线大致通过秦岭 - 淮河线，西至青藏高原东南缘。 [黑板]一，冬季温度分布：南北温差差 [启蒙问题]为什么冬季南北温差这么差呢？ [显示电影]冬至的光和日夜 阅读教科书在冬至阳光河，北京，广州三中午太阳高度，一日长时间表。 [组织讨论]①冬至，半球直射阳光？ ②此时在中国北方中午太阳高度高于南方还是低？为什么？ ③当北方和南方比较哪一天？为什么？ ④当北方和南方相比，在哪里太阳得到更多的光线？ [结论]中国有一个广阔的领土，南北跨越近50个纬度。冬天太阳直接在南半球， 中国北方中午太阳高度比南方低，晴朗的角度倾斜。再加上北方的日子也比南方低，自然北方的太阳能热量比南方少。除了太阳在中午和白天和黑夜的长度这两个因素，以及冬季季风的影响。 [视频]季节的形成在摘录影响我国的冬季风。 指导学生阅读教材4.6地图，思考以下问题。 ①冬季风的来源在哪里？风怎么样？ ②冬季风对中国北方和南方气温的影响有什么区别？ ③青藏高原，云南贵州高原，海南岛和台湾岛可能受到冬季风的影响？ 学生讨论和回答。 冬风南，我国北部首当其冲，寒冬冬风加剧了中国北方的寒流。而冬季在南方的过程中，由山阻挡，力量逐渐弱化，所以南方由冬季风和冷却度远低于北方。基于上述因素，冬季太阳直接点在南半球，冬季风南北的影响与中国冬季北南温差的显着性差异形成原因。 中国的冬天气温 南北差异非常大，那么夏季温度差别不大？中国夏季空气温度分布的特点是什么？ [指南阅读地图]用同样的方法，分析了中国