教育奇迹读书心得体会3篇.pdf

书山有路勤为径；学海无涯苦作舟 教育奇迹读书心得体会 3 篇 《教育的奇迹》这本书里面的故事让我震撼、引人深思。书中的故事 让我懂得教育不是为了选拔天才，更不是把人分成天才和傻子。下面是为 大家准备的教育奇迹读书心得体会，希望大家学业有成，工作顺利 教育奇迹读书心得体会范文 1 《教育的奇迹》主要讲了教育的惊人作用，一些当代的人物曾经是父 母、老师眼中的 差等生 、 笨小孩 、 问题孩子 、 残疾孩子 等，但 是，他们后来却成功了：牛顿 被人瞧不起的 差等生 、爱迪生 不受老师 欢迎的 糊涂虫 、达尔文 爱 说谎 的 讨厌鬼 、爱因斯坦 连续考试不及 格的 愚笨儿 ，这些不好的 头衔 根本没有影响他们成才。这是为什幺？ 显然，是教育在起作用。 父母都希望自己的孩子是一个聪明的孩子，老师也希望自已的学生个 个是天才。但是，什幺样的孩子才是聪明的孩子的？让孩子上各种名目繁 多的才艺培训班，就能塑造出天才吗？为了培养自己的孩子，父母不惜重 金，可教育是否仅仅是钱的问题？这就是中国式的传统教育和外国教育的 不同，国外更注重对孩子的天真可爱的保留，更尊重孩子的选择，让他们 有充分发挥自己聪明才智的天地。教育家周弘说： 没有种不好的庄稼， 只有不会种庄稼的农民。 实际上，我觉得只有健康成长才可能成才，无 法健康成长的孩子是不可能成才的。本书要告诉我们的道理是，没有教不 好的孩子，只有不会教的父母和老师。虽然不是绝对，但也父母和老师的 专注下一代成长，为了孩子