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值 日 生 和 课 代 表 培 训
以为你把工作分配下去了就没事了,真正的事刚刚开始。学生不可能能力都很
强,责任心有差别,理解能力不一样,所以,尽管你已经和他们讲得十分明
确,仍然不能指望他们一听就懂,一做就会。对学生的培训必不可少。不把学
生培养好,一味地责怪学生不会做事没有责任心,或者只会站在讲台前讲大道
理,喊口号,这不是好方法。
学生做的事一件一件交到他们手上,手把手地指导,举例子,做示范,具体讲
解,让学生练习,直到掌握为止。这个过程与知识点教学非常
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