2020初中数学整式常考题型汇总.pdfVIP

初中数学整式常考题型汇总 一、列代数式 列代数式即用含有字母的式子来表示问题中的数量关系， 这类题型是最近几年中考的热点， 明确问题 中的已知量与未知量，并且会用字母的式子来表示，难度一般，多以填空题或者选择题的形式出现。 分析：这三个题就是典型的列代数式的题目，第一题中，根据长方形的相关知识点，分别求出这块地 的长、宽。长为（ 18 －2x ），宽为 (10 －x) 。求出长宽以后面积就出来了，这一类题目要注意图形的 构成，同时选择正确的方式来求面积，面积为 (18 －2x)(10 －x) 。第二题中数量关系比较明确，取下 x 袋后，还剩下（ 100-x ）袋，每袋的重量为 50kg ，因此选 A 。第三题中是实际生活中销售的相关知 识，开始卖出的单价为 (1 ＋20%)a ，卖出 70 ，共卖 70(1 ＋20%)a ，改变价格之后单价为 (a －b) ，卖 出 30 个，共卖 30(a －b) 。两次一共卖出的。因此选 D 。 解决此类问题一定先弄清题目中的运算关系，分清运算顺序。 二、相关概念 整式这一章的概念比较多，单项式、多项式、整式、同类项都要记清楚，其中涉及项数、字母、系数 等，一定要灵活运用，同类项中一定要抓住两个相同来做出准确的判断。其中涉及的概念比较多，希 望大家一定要将基础打牢，否则做题不仅慢，而且非常容易出错。 分析：第一题中，是最基础的单项式求次数的问题，将单项式中所有字母的次数相加即可，为 3 。第 二题中，两个单项式的和仍为单项式， 说明这两个单项式是同类项， 根据同类项的判定条件求出， “两 相同”：字母相同；相同字母的指数也分别相同。第三题中，考察单项式次数和系数的概念，分别求 出字母的值即可。第四题中，和第二题比较只是表达形式不同，是同一类题目，同类项的判断。第五 题中，关于 x 的几次几项式这样的题型，可以看出就三项，说明这三项中每一项的系数都不能为 0 ， 然后根据几次，来确定谁是四次即可，然后根据这两个条件，选出正确的答案。第六题中，与字母无 关的题目或者与某项无关的题目，首先要做的就是化简，化简之后根据题目要求，让有 x 的项前面的 系数等于 0 即可。这类题目一定切记，先化简。 三、化简求值类 整式中化简求值类题目是必考的内容，化简求值类的题目首先利用合并同类项的相关知识进行化简， 然后再代入求值。 分析：这四个题都是先化简在直接代入求值即可， 同学们可以自己练习下， 尤其需要注意的是第四题， 第四题中并没有给出 x,y 的值，但是根据已知条件可以非常容易求出 x,y 的值，由题意可知 y=3,x 与 y 互为相反数，因此 x=-3. 从而化简后代入 x,y 即可。 四、看错题目类 整式这一章还容易出现这样一类题目，很长的文字，并且告诉你某个同学看出了符号或者数字，做出 了一种结果，让你解出正确的答案。遇到这类题目，首先按照错误同学的方式解出某一个值，然后将 他看错的改正，做出正确的答案即可。 分析：本题中小明将“ 2A ﹣B “看成”2A+B “得到 C，因此我们首先利用” 2A+B “这个小明做错的 方式解出 B，B=C-2A 。然后求出 2A ﹣B 的结果，得到的结果是 8a2b ﹣5ab 2 。因此第三小问中，小 强说结果与 c 的取值无关是正确的，因为最后化简的结果中没有字母 c ，所以 c 取什么值都不影响结 果。这里需要注意的用 A,B,C 来表示多项式时，一定要注意前面的运算符号，如果是“ - ”时，一定 要将后面括起来，再去括号，以防出错。