模拟电子学基础实验.pptx

模拟电子学基础实验;(一) 电路原理图输入 1、启动OrCAD/Capture;;;2、创建新项目;在Name框中键入欲建立项目的名称(如：Amplifier) 在Location框中键入该项目的保存路径(如：E:\0221033) 在Create a New Project Using复选框中选择Analog or Mixed-Signal Circuit 单击“OK”;出现“Create Pspice Project”对话窗口 在Create base upon an existing project复选框中选择simple.opj 单击“OK”;3、电路原理图编辑;;删除原理图编辑区左边的多余符号，方法是： 用鼠标对准欲删区域左上角，按下鼠标左键不放。将鼠标移至欲删区域右下??，防开鼠标左键 按键盘Del键 ;;放置晶体管符号;;放置电阻符号;;放置电容符号;;放置直流电源符号;;放置激励电源符号;;放置地符号;;元器件间的电连接;;将R1修改为Rb;;将R1值由1k修改为560k;;修改其余元件属性参数;;电路原理图保存;(二) 电路的仿真(瞬态分析)1、建立电路网表;2、仿真参数类型设置;在Maximum step栏，填写0.01ms 点击“确定”按钮;3、放置仪器探头;;4、运行仿真分析程序;;5、波形测量;;点击分析窗口左下角“V(C2:2)”，选择输出端C2与RL连接处的输出电压波形 执行Trace/Cursor/Peak命令，测量标尺定位于输出波形顶峰;执行Plot/Label/Mark命令，显示输出波形顶峰标尺坐标;第一位置坐标为顶峰处时间数值 第二位置坐标为顶峰处电压数值;执行Trace/Cursor/Trough命令，测量标尺定位于输出波形谷底;执行Plot/Label/Mark命令，显示输出波形谷底标尺坐标;第一位置坐标为谷底处时间数值 第二位置坐标为谷底处电压数值;输出峰峰值以及系统增益;(三) 电路的仿真(交流分析)1、更换激励信号源;在 “Libraries”列表中选择SOURCE 在 “PART” 列表中选择VAC 单击“OK”;将V1修改为Vi、20mVac、0Vdc;2、建立电路网表;3、仿真参数类型设置;Analysis Type栏选择AC Sweep/Noise AC Sweep Type栏选择Logarithmic及Decade Start 栏填写0.1Hz End栏填写100MegHz Points/Decade填写100 点击“确定”按钮;4、运行仿真分析程序;;5、系统增益频率特性分析;在Add Traces对话窗口;;标尺工具;;标尺对准Av曲线中频点 ;;在中频点处标记位置坐标;第一为中频处频率fO =3.9811kHz 第二为中频处放大倍数Avo=57.151;测量低半功率点频率fL;标记低半功率点处坐标;第一为低半功率点频率fL=5.3757Hz 第二为fL处放大倍数Av=40.554;测量高半功率点频率fH;标记高半功率点处坐标;第一为高半功率点频率fH=25.119MHz 第二为fH处放大倍数Av=40.249;6、输入阻抗频率特性分析仿真起始频率重新设定;将Start栏由0.1Hz改为1Hz 单击“确定”按钮;运行仿真程序;;执行Trace/Add Trace命令;在Add Traces对话窗口;;标尺工具;测量低半功率点fL处Ri;标记低半功率点处坐标;第一为低半功率点频率fL=5.3280Hz 第二为fL处输入阻抗Ri=4.2228k?;测量中频点fO处Ri;标记中频点处坐标;第一为中频点频率fO=3.9954kHz 第二为fO处输入阻抗Ri=2.9838k?;测量高半功率点fH处Ri;标记高半功率点处坐标;第一为高半功率点频率fH=25.029MHz 第二为fH处输入阻抗Ri=30.745?;(四)数据记录与处理;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月-21Wednesday, April 7, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。19:13:5219:13:5219:134/7/2021 7:13:52 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2119:13:5219:13Apr-2107-Apr-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。19:13:5219:13:5219:13Wednesday, April 7, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。4月-214月-2119:13: