新编组织行为学55.ppt

4.传统的“均贫富”理念与现实的贫富差距之间的矛盾，催生了“弱势群体”内心的相对被剥夺感。 　　5.对自身“弱势”形成的成因分析的归因偏差过大，滋生了“弱势群体”对社会和政府的某种不满情绪。 　　6.既成比较劣势与社会不正之风，加剧了“弱势群体”的自卑妥协心理。 　　?㈣弱势群体的保护 　　强势群体与弱势群体共同作为人类大家庭的成员，根据属人的本性，应平等的享有权利，平等地受到保护，这是人权普遍性的最本质精神。对弱势群体基本权利的保护除包括政治权利以外，还应包括经济、社会和文化权利。 　　我们认为，经济、社会、文化权利具有不同于政治权利的特殊性，但又同政治权利一样，是人人应当享有的基本权利，该权利基本地位的确定对于弱势群体权利的保护尤其具有重要意义。经济、社会、文化权利的享有使国家负有特定的义务为弱势群体提供享受劳动权，受教育权利的机会，甚至直接提供某些基本需要（如最低生活保障），使弱势群体能够逐步实现经济上的自立，并以此为基础不断发展完善自己，赶上时代发展的步伐。 　　⒈弱势群体权利保护的基本原则 　　弱势群体权利保护的原则对解决弱势群体问题起着统帅和指导作用，是其他一系列保护制度的基础和源泉。对弱势群体权利保护的基本原则有：以人为本的原则；平等原则；特殊保护原则；区别对待原则；合理性原则。 　　⒉弱势群体保护与管理的措施 　　弱势群体问题的解决，从根本上说，是要建立一系列的制度安排。通过这样的一些制度安排，使得弱势群体的生活状况能够随着社会的进步而不断得到改善。 　　就目前而言，要解决这三个方面的问题： 　　 ⑴社会的公正、公平和正义的问题 　　 ⑵社会保障制度 　　⑶建立政府与弱势群体的沟通渠道，使弱势群体的利益要求能通过制度化的渠道来表达 　　⒊弱势群体权利保护的基本方式 　　首先，要建立起一整套稳定、明确的法律体系，来保障平等的公民权利。 　　其次，要建立和健全一个保护和保障既有权利的社会环境和法律机制。 　　第三，增强弱势群体在法规制定过程和执行过程中的参与。 　　最后，完善弱势群体的权利救济机制。 第五章 领导行为 第一节领导概述 ㈠领导的概念 　　⒈领导的定义 　　领导是一种影响力，是影响个体、群体或组织来实现所期望目标的各种活动的过程。这个领导过程是由领导者、被领导者和所处环境这三个因素所组成的复合函数。可用公式表示： 领导＝ｆ（领导者、被领导者、环境） 2、领导行为 　　⑴领导者 领导者是领导行为的主体，领导者与其下属可以相互影响，但两个方面的影响力是不同的，领导者对其下属的影响力要远远大于其下属对领导者的影响力，正因如此，领导行为才得以实现。领导者是领导活动中最活跃的构成要素。领导者是组织的一员，是组织的代表和带头人，与其他组织成员有着领导和被领导的分工关系，在领导活动中起着确立行动目标、进行决策和监督指导决策实施的重要作用，担负组织发展的一系列责任，包括职位责任与非职位责任。他可以是个体，也可以是群体。 ⑵被领导者 　　被领导者是领导行为的客体；而相对于组织活动的作用对象来说，被领导者又与领导者共同构成主体。所以，被领导者并不是完全被动的要素，不能把被领导者仅仅看作领导者影响的接受者，他们对领导者也有反作用。 ⑶环境 　　组织的一切活动都是在一定的环境中进行的。组织的环境是指对组织绩效发生潜在影响的外部机构或力量。组织的环境可以分为一般环境和特殊环境两个层次。当领导者和被领导者的特性一定时，环境因素的变化对领导过程和领导效果的好坏就有很大的影响。 [二]权力与政治行为 个人权力，也可以说是非职位权力。它是由于领导者自身的某些特殊条件才具有的。例如，领导者具有高尚的品德、丰富的经验、卓越的工作能力、良好的人际关系；领导者善于体贴、关心他人，令人感到亲切、可敬、可信；领导者具有某种专门的知识、技能和专长等等。这种权力不随职位的变化而变化，也不具有强制性。 　　如果细加分析，可将权力的基础分为五类： 　　1.惩罚权 　　2.奖赏权 　　3.合法权 　　4.模范权 5.专长权 惩罚权、奖赏权、合法权属于职位权力，模范权和专长权属于个人权力。这几种不同的权力对下级产生的影响效果和个人的满意程度是不同的。 　　[三]领导的作用 在现实生活中，人们容易把“领导”和“管理”作为同义语来使用，似乎领导者就是管理者，领导过程就是管理过程。其实“领导”与“管理”是两个不同的概念。在生产力低下的情况下，领导与管理常常是两位一体。但随着生产力的发展，领导与管理发生了分化，领导成了一种独立的活动，在研究领导行为时，要注意两者的区别。 作为一种服务本质，领导的作用主要体现在以下三个方面： 　　1.能更有效、更协调地实现组织目标 　　2.有利于调动人的积极性 　　3.有利于个人目标与组织目标相结合 第二节领导理论的研究 ㈠领导特