【实用】语文教学工作总结范文5篇.docx

PAGE1 / NUMPAGES2 【有用】语文教学工作总结范文5篇 【有用】语文教学工作总结范文5篇  总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，通过它可以正确生疏以往学习和工作中的优缺点，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么总结要留意有什么内容呢？以下是我整理的语文教学工作总结5篇，期望对大家有所挂念。  语文教学工作总结 篇1  本学期依据学校的工作支配，担当高一班级、初一班级各一个班的语文课教学工作。  这学期，高一语文课的的教学任务是必修3和必修4的两个模块的内容；初一是七班级下册的教学。为了有效的完成教学任务，全面提高同学的语文素养和语文力量，学期初就依据同学的特点和不同层次，以 及教材的编排，制定了切实可行的教学方案，并在落实中不断调整完善，达到了预期的效果，现将本学期的语文教学工作进行小结，总结阅历教训，以促进今后的教学工作更上一个台阶。  一、夯实基础，温故知新，全面提高同学语文学习的爱好，培育语文学习的力量。  高一阶段对同学来说是个比较重要的时期，尤其是打下一个坚实的基础格外重要，这对将来的高考作用是不行或缺的。基于这样的生疏，我在教学中有意识的从最基本的字词句入手，引领同学把握基本学问，并将学习中遇到的已在学校学过的学问点，进行强化复习，然后联系所学到的新的内容，做到温故知新。由于有相当一部分同学的基础较差，学习爱好淡薄，通过基础学问的公固加强，诱发这部分同学的爱好，收到了良好的效果。  二、严格依据学校的总体教学要求和目标去组织教学，抓好教学中的每一个环节。  学期初，总校和学部都依据上级训练部门的要求，制定了我校教学工作的总体目标和要求，这是教学工作的纲，贯彻落实到教学的全过程中。为了切实地提高语文课的效率和质量，从备课、上课、作业的布置与批改，到课后辅导，考试等都严格认真地去按要求和标准去做，保证了教学工作的规范化、制度化、科学化，从教的方面给同学的学供应了切实的保障。  三、尝试“先学后教”的方法，落实“自主、合作、探究”的学习方式，全面提高语文力量。  调动同学学习的主动性，乐观性是很重要的，而只有这样，才能全面提高同学学习的力量。而“先学后教”就是适应了这一要求，同学通过自己的自学发觉问题，同学相互争辩，问题明白，深化探究后，假如还有疑问，老师赐予适时的点拨和讲解，这样就可以加深印象。课上，以小组为单位，围绕问题，开放争辩，进行评比，极大的调动了学习乐观性。  四、充分利用现代化教学手段，扩大课容量，丰富活跃了语文课堂。  我校拥有先进的多媒体教学设备，因而，在教学过程中，通过上网查找和自己制作语文教学的音像资料和课件，使无声的语言变得生动形象，具体可感，提高了课堂效率，取得了抱负的效果。比如，在学习《宝玉挨打》这一篇课文的时候，我就先播放了电影《红楼梦》“宝玉挨打”的片段，营造出一种氛围，然后再进入课文的学习，效果就好多了。很多课文的学习，我都播放配乐朗诵，给同学肯定的熏陶和感染，同时也提高了同学的朗读技巧。  五、开展多种多样的语文学习的活动，促进语文学习，提高语文力量。  学习语文，最重要的就是积累。因而，在抓住课堂这一主渠道的同时，还通过多种方式来提高同学语文学习的乐观性。我除要求同学认真做好课堂记录听好 课外，还建立了《成语积累本》《查漏纠错补缺练习簿》《日知录》等，做好语文的学习积累，开展语文背诵竞赛，诗歌散文朗诵竞赛，组织成立了中学部文学社，号召同学乐观参与，在校刊上发表作品，激发他们的写作热忱，并将优秀的作品推举到“中学语文资源站”发表，目前，已有20多篇文章在网上发表。  六、认真搞好培优辅差工作，全面提高同学的成果  现在的在校生的学习程度参差不齐，因而，做好培优辅差就显得很重要了。教学中，我依据同学的不同程度，在教学过程中面对全体同学，利用每一节的培优辅差课分别对优生进行强化训练，对基础较差的同学加强基础训练。  七、以高考、中考为方向，强化高考意识，明确奋斗的目标。  高一、初一的同学对高考、中考都比较生疏，为此，我就不断的利用各种机会向同学讲解有关高考的各种信息，介绍学习方法，往届的高考语文试卷，使同学及早的对高考有所了解，明确高考的题型，树立高考的意识，做好预备。  在这一年里，由于第一次担当高一语文教学工作，有很多不尽人意之处，但在徐萍老师和各位同事的挂念下已经告一段落，也取得了肯定的成果，但也存在一些不足，在今后的工作中将不断的学习和完善。  语文教学工作总结 篇2  一学期来，本人在训练教学工作中，始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以老师为主导，以同学为主体”为中心的教学思想，重视同