《课堂上究竟发生了什么》读书笔记及心得感悟-读书笔记.docxVIP

《课堂上究竟发生了什么》读书笔记及心得感悟 PAGE 1 《课堂上究竟发生了什么》读书笔记及心得感悟 《课堂上究竟发生了什么》读书笔记及心得感悟 从《听，学生在说》，《好懂好用的教育心理学》到魏书生的《教学工作漫谈》，苏霍姆林斯基的《给教师的建议》等等，不知道从何时起，养成了每隔一段时间阅读一本有关教师教育的书籍。最初只是想通过阅读这类书籍，来更好地指导工作。后来发现，这些书籍除了可以学到知识，还可以使我从日常工作琐碎中解放出来，变得心胸更开阔，步履更从容，心底更柔软，始终不忘初心。这次寒假培训，教师发展中心给每位青年教师发了两本书。我想发两本书的意义，可能不仅仅在于让我们品读学习这两本书，更像是在告诉我们要养成阅读的习惯。其中一本书是吴非的《课堂上究竟发生了什么》，在这之前就听说过他的《不跪着教书》，当时就暗暗记下了吴非这个名字。一拿到书，看到封面上作者的名字，就迫不及待的想去领略书本里的内容了。因为兴趣使然，趁着培训的空隙，很快就把这本书阅读完了。很是喜欢。作者在讲述他自己的心声，也讲出了很多我有感而未形成系统文字的话。阅读这本书我收获良多，知识只是其中的一小部分，更多的还有理念和精神。我想知识容易遗忘，而理念和精神却会慢慢融入我的一言一行，长期指导我的工作。提炼这本书，给我感触最深的是八个字：读书、思考、交流、创造。1|读书都说读万卷书，行万里路，那么读书的意义究竟是什么呢？起初我阅读书籍，纯粹是为了开阔视野，领略新的风景，是带有一定的功利性的。记得那个时候接触了一些余秋雨，周国平，季羡林，毕淑敏的作品。后来对于人的心理有很大的困惑，就去看了一些心理学有关的书籍。其中武志红的很多书都看过，也看过一些乐嘉的性格色彩学，海灵格的家庭系统排列等有关书籍。到了最近，发现我十分喜欢中国的汉字，诗词，古典名著，这段时间正痴迷于唐诗和红楼梦。我想如果每个人都给自己建造一个小小的图书室的话，那每个人的图书室都会是独一无二的，因为每个人的经历，个性等都是不一样的。仔细翻看一个人的阅读史，也许可以看到一个人的成长发展史，一个人的心路历程。回头看看那些伴随我成长的书籍，很多时候都不是刻意去选择某一本书，而是走到那个当下就自然产生了对特定书籍的需求，不去找来一看，总觉得无法释放心理的焦虑。美丽的散文，有趣的小说，有韵味的诗词歌赋等文学作品可以让我暂时离开现实生活，进入一个丰富多彩的精神世界。有时看着看着还会恍惚起来，难道真实的竟是书里的世界，而我却生活在虚空里。在这里，时空都得到了很大的延展。时间仿佛并不是单向前进，而是可以在古今未来任意穿越；而我仿佛不是仅仅存在于当下的一个小小空间，而是可以国内外甚至太空随意驰骋。心理类的作品让我更好的了解自己，常怀一颗悲悯之心对待自己，对待周围的人和事。科普类的作品让我获得更多的常识，常怀一颗谦卑之心，学海无涯，人类从未停止过对世界的认识。教育类的书籍可以更好地指导我的工作，常怀一颗温软的心对待孩子们，教育具有科学性但也饱含有温度的人情。从误打误撞开始，一步一步走着，一本书一本书看下来，从开始带有很强的目的性，到现在打心底里单纯的喜欢阅读。虽不能说阅读就像空气和水一样，离开它就无法维持生命，但书籍却是生活中不可或缺的精神食粮。阅读已经成为了一种习惯，像晨起夜眠一样再自然不过了。2|思考交流如果只是读书而不思考，那么最多沦为知识的容器而已，和鹦鹉学舌也基本没有多大不同了。爸爸幽默风趣，对一个问题常常有自己独特的看法。他虽学历不高，读书不十分多，但他的深刻与透彻并不比大学生逊色。我想这些都是他在体悟生活的过程中不断思考而结晶的吧。寒假时，读了武志红《巨婴国》中的，一篇名为《用表面完整来逃避破碎心灵逼婚的深层逻辑》的文章给爸爸听，爸爸问的第一个问题是作者结婚了吗？一听到他这个问题，我瞬间就被触动了，我意识到爸爸绝对有一个新的逻辑，而我太喜欢听新奇的言论了。虽只听了一篇文章，爸爸大致可以推测这本书有点消极，读多了并不会解决什么问题，不会使你生活得更快乐，反而会徒增许多烦恼。作者就像画了一个圈，读者会不自觉得把自己和身边人硬生生的往这个圈子里套，会把社会的各个阴暗面吸引过来，似乎中国人大部分是黑色的。和爸爸的交流，探讨，也引起了我的深思。我想对于普通人，看了这种类型的书应该是会深受困扰的。记得听一位朋友说过，他看《巨婴国》时感觉特别压抑，读了一点就没有办法继续往下看了。如果只是简单的跟着作者的思路走，没有跳出圈子进行独立的思考，很有可能被其所伤，我想这也可能是这本书出版没多久就成为禁书的原因吧。当然这本书也是作者长时间观察思考的精华，对于内心比较强大且有着自主思考能力的读者是可以从中看出一些真正的内容的，也是可以学到很多东西的。相信很多人都有这样的体验，看了