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(信用社)内部控制;商业银行(信用社)内部控制;想想在银行业发生的事?;引 言;商业银行怎样授权与监督?;第1章 总 论;第1章 总 论;1.1 内部控制的产生与发展;1.1.1 内部牵制阶段;1.1.1 内部牵制阶段;1.1.1 内部牵制阶段;1.1.1 内部牵制阶段;1.1.1 内部牵制阶段;1.1.1 内部牵制阶段;1.1.1 内部牵制阶段;1.1.1 内部牵制阶段;1.1.1 内部牵制阶段;1.1.1 内部牵制阶段;1.1.1 内部牵制阶段;1.1.1 内部牵制阶段;1.1.1 内部牵制阶段;1.1.2 内部控制制度阶段;1.1.2 内部控制制度阶段;1.1.2 内部控制制度阶段;1.1.3 内部控制结构阶段;1.1.3 内部控制结构阶段;1.1.3 内部控制结构阶段;1.1.4 内部控制整体框架阶段;1.1.4 内部控制整体框架阶段;1.1.5 风险管理总体框架阶段;1.1.5 风险管理总体框架阶段;1.1 内部控制的产生与发展;1.2 内部控制的目标与经济价值;1.2.1 内部控制的经济价值;1.2.1 内部控制的经济价值;1.2.1 内部控制的经济价值;1.2.1 内部控制的经济价值;1.2.1 内部控制的经济价值;1.2.1 内部控制的经济价值;1.2.2 内部控制的目标;1.2.2 内部控制的目标;1.2.2 内部控制的目标;1.2.2 内部控制的目标;1.2.2 内部控制的目标;1.2.2 内部控制的目标;1.2.2 内部控制的目标;1.2.2 内部控制的目标;1.2.2 内部控制的目标;1.2.3 预算控制的目标导向;1.2.3 预算控制的目标导向;1.2 内部控制的目标与经济价值;1.3 内部控制的缺陷与局限性;1.3.1 设计和实施中存在的缺陷;1.3.2 内部控制的局限性;本章小结;第2章 内部控制要素;2.1 内部控制系统及其构成要素;2.2 内部控制环境;2.2 内部控制环境;2.3 风险识别与评估;2.3.1 商业银行风险的分类 ;2.3.2 商业银行风险预警;2.3.3 商业银行风险的识别与评估;CART风险分类:Ⅰ级分类标准;进入Ⅱ级分类标准:;2.3.3 商业银行风险的识别与评估;2.4 内部控制措施 ;2.5 信息交流与反馈;2.6 监督评价与纠正;2.6 监督评价与纠正;本章小结;第1章与第2章 理论学习总结;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。7月-217月-21Wednesday, July 21, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。15:08:0015:08:0015:087/21/2021 3:08:00 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2115:08:0015:08Jul-2121-Jul-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。15:08:0015:08:0015:08Wednesday, July 21, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。7月-217月-2115:08:0015:08:00July 21, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。21 七月 20213:08:00 下午15:08:007月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。七月 213:08 下午7月-2115:08July 21, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/7/21 15:08:0015:08:0021 July 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。3:08:00 下午3:08 下午15:08:007月-21
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