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;目的：; 要求：; 目 录 ; 目 录;第一章：生产基础知识 ;第二章：工作职责及每日工作要领;第一节：生产前准备(从生产力5要素着手);第一节：生产前准备(从生产力5要素着手);第一节：生产前准备(从生产力5要素着手);第一节：生产前准备(从生产力5要素着手);第一节：生产前准备(从生产力5要素着手);第二节：生产中的过程控制;第二节：生产中的过程控制 ;第二节：生产中的过程控制 ;第二节：生产中的过程控制 ;第二节：生产中的过程控制 ;第二节：生产中的过程控制;第二节：生产中的过程控制 ;第二??：生产中的过程控制 ;第二节：生产中的过程控制 ;第二节：生产中的过程控制 ;第二节：生产中的过程控制 ;第二节：生产中的过程控制 ; ;第二节：生产中的过程控制 ;第二节：生产中的过程控制 ;第二节：生产中的过程控制 ;第二节：生产中的过程控制 ;第二节：生产中的过程控制 ;第二节：生产中的过程控制 ;第三节：生产后清理;第三章： 人、机、料的管理;第三章： 人、机、料的管理 ;第三章： 人、机、料的管理 ;第三章： 人、机、料的管理 ;第三章： 人、机、料的管理 ;第三章： 人、机、料的管理 ;第三章： 人、机、料的管理 ;第四章： 生产效率的提高 ;第四章： 生产效率的提高 ;第四章： 生产效率的提高 ;第五章： 相关程序; 第五章： 相关程序 ;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Wednesday, July 21, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。16:52:3116:52:3116:527/21/2021 4:52:31 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2116:52:3116:52Jul-2121-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。16:52:3116:52:3116:52Wednesday, July 21, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2116:52:3116:52:31July 21, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。21 七月 20214:52:31 下午16:52:317月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 214:52 下午7月-2116:52July 21, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/21 16:52:3116:52:3121 July 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。4:52:31 下午4:52 下午16:52:317月-21