看清新形势落实新任务勇于敢担当提高执行力统筹推进全县文化旅游领域高质量发展——在全县文化和旅游工作会议上的讲话.docxVIP

看清新形势 落实新任务 勇于敢担当 提高执行力 统筹推进全县文化旅游领域高质量发展 ——在全县文化和旅游工作会议上的讲话 同志们： 刚才任局长对当前急需落实的几项具体文旅工作进行了安排，相关单位务必按要求抓好落实，并且行动要快，要到位，确保不出问题。今天召开这次会议，主要任务是全面总结工作，分析面临的形势，查找存在问题，安排部署当前和全年任务，动员文旅单位的负责同志勇于敢担当、提高执行力，统筹推进全县文化旅游领域疫情防控和高质量发展。下面，我讲几个方面的意见，与大家共勉。 一、看清新形势、落实新任务、勇于敢担当、提高执行力，就要总结过去成绩、找准工作基点，始终保持推进全县文化旅游高质量发展的良好态势。 过去的一年，是传统文化特色彰显、亮点纷呈的一年。严格贯彻落实省、市工作要求，建成达标儒学讲堂155处，每处开展儒学讲堂授课均在12次以上；培训基层综合文化服务中心管理员暨儒学讲堂管理员、儒学讲师200余人；购置图书32000册，为每村发放国学视频300套、电子图书2002册，充实了农家书屋和儒学经典阅览室（区）；“非遗进特校”系列活动被评为济宁市“非遗保护十大亮点工作”；绾结葫芦传承人赵银刚获得济宁市非遗保护“十大模范传承人”称号。 过去的一年，是公共服务体系持续完善、深入显效的一年。全县村综合文化服务中心（除拆迁村外）建成率达100％；“送戏下乡”惠民文艺演出400余场，实现行政村（社区）全覆盖目标；举办了“十大孝贤人物”颁奖典礼、桃花节、杏花节、龙虾节、金秋美食节、摸鱼节、钓虾节、放鱼节、旗袍文化节、杞柳文化节、年货大集-春节嘉年华、少儿春晚和农村春晚、“我们的中国梦”——文化进万家等10大类100余场大型节庆活动；“三馆”面向社会免费开放活动持续开展；更新旅游厕所20处；2019年上半年市对我县群众满意度电话访问文化生活部分得分90.32分，位居全市第9位；2019年下半年群众满意度电话调查，全县文化生活调查得分92.32分，位居全市第6位，较上半年，上升了3个位次。 过去的一年，是文物保护利用提速推进、全面深化的一年。举办“5.18国际博物馆日”精品文物讲座活动；对栖霞堌堆遗址进行了保护性修建；省级保护单位樊迟墓及武棠亭附属物伽蓝殿维修工程已竣工验收；建立健全文物安全检查巡查、隐患整改、保养维护等制度，制定文物安全突发事件应急预案，定期对县域内的文物保护单位进行安全巡视，开展文物安全巡查40余次。 过去的一年，是文化市场监管扎实推进、规范有序的一年。推动“扫黄打非”工作深入开展，共出动执法人员160余人次，检查出版物经营50家次，取缔流动书摊点1处；开展打击网络侵权盗版“剑网2019”专项行动；开展整治网络非法传播视听7节目、绿网2019专项行动；开展网吧市场专项整治行动，严厉打击网吧接纳未成年人行为；开展旅游领域专项整治行动，对全县7家旅行社逐一检查，重点查处旅行社低价揽客、低于成本操作行为；联合公安、市场监管、消防部门进行专项检查活动。 过去的一年，是文旅产业发展加速转型、创新突破的一年。《鱼台县全域旅游规划》已通过专家评审，《鱼城镇全域旅游规划》规委会已通过。龙虾广场二期工程、鱼台稻米文化产业园、旧城海子龙王庙景区、王鲁镇现代农业示范园二期工程、清河镇柳青湖湿地公园、李阁镇驰润生态龙虾示范园、鱼城镇桃花源、九河十八岸等项目均在稳步推进中。指导张黄镇大闵村、王鲁镇孟楼村成功创建市级文化旅游融合发展样板村，鱼台润柳工艺品有限公司成功创建第七批济宁市文化产业示范基地。 过去的一年，是文旅推广交流广泛开展、提质增效的一年。与县文明办联合举办了以“文旅融合美好生活”为主题的2019年“中国旅游日”宣传活动；以第三届中国·鱼台龙虾节为契机，印发《慢游鱼台》旅游宣传图册，大力推广“鱼米之乡、孝贤故里、滨湖水城”旅游形象；成功举办惠河旅游码头开航暨“百花岛”（梦楼）湿地游启动仪式，进一步提升孟楼湿地景区整体形象和知名度；在2019济宁市“广胜杯”文化旅游商品创意设计大赛颁奖典礼暨十大旅游特色商品评选活动中，山东湖中鲜食品有限公司的“鱼台龙虾”荣获“济宁市十大特色文化旅游商品”称号，济宁鱼邑文化旅游发展有限公司的《乡村振兴自在鱼城系列作品》荣获实物类作品荣誉奖。参加2019文化济宁走进北京文化旅游招商推介会、第十五届深圳文博会及“文化济宁”走进深圳文化旅游招商推介会。 在肯定成绩的同时，我们也要清醒的看到，还存在着一些不容忽视的问题。从干部队伍建设上来说。一是学习意识不强，创新意识不足，产生本领恐慌；二是责任意识不强，推一推，动一动，甚至推而不动；三是作风浮漂，不扎实，工作走过场。从基层文化工作方面来说。一是文化硬件设施存在不达标的现象；二是农家书屋管理不规范，图书少；三是文化活动少；四是儒学讲堂建设标准不变，授课活动少，师资力量不