领导激励控制概述 .pptxVIP

第六章 领导与激励第一节 领导的含义 1、领导的内涵 领导是一种影响力，是影响个体、群体或组织去实现所期望目标的各种活动的过程。1）领导是一个有目的活动过程，是一种行为，这一过程的成效取决于三个因素：领导者、被领导者、环境2）领导者对下属拥有影响力：职位权力（法定权、惩罚权、奖赏权）个人权利（专长权、模范权）第二节 领导特性理论一、特性理论概述 特性理论主要是通过研究领导者的各种个性特征，来预测具有怎样性格特征的人才能成为有效的领导者。 这些个性特征是领导者在先天禀赋的生理素质基础上，通过后天的实践锻炼和学习而形成的，在领导活动中经常起作用的内在因素的总和。 第二节 领导特性理论1、西方学者研究归纳领导特性为以下几类：身体特征、背景特征（教育、经历、社会关系等）、智力特征（智商、分析判断力）、个性特征、与工作有关的特征（责任心、首创性、毅力、事业心等）、社会特征（指挥能力、合作、声誉、人际关系、老练）。第二节 领导特性理论2、美国心理学者吉伯认为，天才的领导者应具备：善言辞；外表英俊潇洒；智力过人；具有自信心；心理健康；有支配他人的倾向等。第二节 领导特性理论3、斯托格迪尔：强烈的责任心和完成任务的内驱力；坚持追求目标的性格；自信心；合作性，能忍受挫折等。第二节 领导特性理论阅读材料之一：美国人的有效领导观 苏伦斯·格利纳在哈佛商学院通过对300多人进行调查研究，整理