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23.2 解直角三角形（1）;1、说出特殊角300 、450、600 角的三角函数值;学习目标：
1、了解解直角三角形的概念
2、能运用直角三角形的角与角(两锐角互余),边与边(勾股定理),边与角之间的关系解直角三角形;自学提纲：
阅读书本上第124~125页内容,解决以下问题
1、如图,在Rt△ABC中，共有六个元素（三个边，三个角），其中C=900，填空：
（1）三边之间的关系：a2 +b2 =( )
（2）锐角之间的关系：∠A+∠B=( )
（3）边角之间的关系：sinA=( ),cosA=( ),tanA=( )
2、什么叫解直角三角形？
3,看懂书本上例1和例2;??? (1)三边之间的关系：
???????;六个元素;;例2：在△ABC中，∠ A=550，b=20cm,c=30cm ,求三角形的面积 S△ABC（精确到0.1cm2）;1． 本题得出一个结论：
S△ABC＝ bcsinA
： S△ABC = absinC, S△ABC＝ acsinB
是否成立？;
课本125页，练习1，
2（1）、（2）。;清点一下你的收获：
1.什么是解直角三角形？
由直角三角形中除直角外的已知元素求出所有未知元素的过程叫解直角三角形
2.解直角三角形的依据是什么？;作业;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。***
10、低头要有勇气，抬头要有低气。****
11、人总是珍惜为得到。*****
12、人乱于心，不宽余请。****
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。*****
14、抱最大的希望，作最大的努力。****
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。*****
16、业余生活要有意义，不要越轨。***
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****
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