人教部编版六年级下册语文试题-小升初专项测试卷13童话、寓言、诗歌阅读.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 专项复习十三 童话、寓言、诗歌阅读 【知识要点】 一、童话、寓言。 童话：儿童文学的一种，通过丰富的想象，幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，增进儿童思想性格的成长，一般故事情节神奇曲折，内容和表现形式浅显生动，对自然物的描写采用拟人化的手法，能适应儿童的接受能力。 寓言：文学体裁的一种，是含有讽喻和教育意义的故事。故事中的主角可以是人，也可以是动物。其表达方式或借古讽今，或借物喻人，或借小喻大，或借此喻彼，皆透过具体浅显的故事，寄寓深奥的道理。 两种体裁的共同点：都是运用拟人或想象的手法虚构一个生动的故事；不同点：童话重在表达一种感情，而寓言重在说明一个道理。 二、诗歌。 对诗歌的理解要运用语文的综合知识和能力，还要注意在理解的基础上有感情地朗诵诗歌，从而更深刻、更准确地把握诗文的思想感情。  专项测试卷十三 童话、寓言、诗歌阅读 (时间：90分钟　　分值：100分) (一)啄木鸟和白桦树(18分) 一只啄木鸟落在一棵高大秀丽的白桦树上，“梆”的一声，吃掉树皮上的一个蛀虫，白桦树很不高兴。 “你为什么咬了我一口？”“你的皮肤上有一个蛀虫。” “一个小虫子有什么了不起，丝毫也不会影响我的美丽！”“它会变多的。” “那也犯不上用那么大力气，咬得我好痛！”“好，我下次注意。”啄木鸟飞走了。 第二天，啄木鸟又落在白桦树上，“梆、梆”吃掉树皮下几个蛀虫，白桦树生气了。 “你咬得我更痛了！”“蛀虫已经钻到你的皮肤里了。”“我看你是嫉妒，存心把我美丽的皮肤搞坏。”“对不起。”啄木鸟飞走了。 第三天，啄木鸟又飞到白桦树上，“梆、梆、梆”吃掉树干深处的一些蛀虫，白桦树恼怒了。 “你这狠心的家伙，还有完没完？痛死我了！”“蛀虫已经深入到你的躯干了。” “什么虫子不虫子，我看透了，你是别有用心，想在我身上给自己做窝。” “……”啄木鸟摇了摇头，叹了口气飞走了，再也没回来。 不久，蛀虫蛀烂了白桦树的树心，高大秀丽的白桦树逐渐凋残，最后变成了一根朽木。 1．给下列画线字注音。(4分) 嫉妒( 　)　　存心 ( 　)　　树干( 　)　　家伙( 　) 2．从文中找出一组近义词、一组反义词写下来。(2分) (1)近义词：(　　)——(　　) (2)反义词：(　　)——(　　) 3．结合上下文解释下面词语的意思。(2分) 别有用心：_____________________________________________ 4．这篇短文是按(　　)顺序写的，在文中用“____”画出表示这种顺序的词语。(4分) 5．文中有三处写白桦树的感情变化，把这三处最能表现感情变化的词语写下来。(3分) (　　　　)——(　　　　)——(　　　　) 6．这个故事告诉我们的道理是什么？(3分) ________________________________________________________ (二)一枝红杏(17分) 有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下面。杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。 “嘻，这是什么树苗，把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻嘻！” 杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。 “这是什么东西？怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。 杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了几个枝杈。 掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心上的火焰。当又一个春天到来的时候，杏树终于长到大墙的外面，开出了鲜艳的花朵。 很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕累累弯曲的身躯，不觉“啊”地惊叫一声：“你靠什么力量活下来的，还开出这样美丽的鲜花？” 杏树回顾着自己走过的艰辛道路，深思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。” 1．给下列加点的字选择正确的解释，填序号。(3分) (1)不由分说(　　)　①分辩；②分配；③分开。 (2)回顾(　　)　①回头看；②拜访；③注意。 (3)赏花(　　)　①奖给东西；②欣赏；③夸奖。 2．写反义词。(2分) 熄灭——(　　)　　希望——(　　) 3．“居然”是“出乎意料”的意思，请你用“居然”写一句话。(2分) ________________________________________________________ 4．杏树受到了哪些伤害？面对这些伤害，杏树的表现分别是什么？(6分) ________________________________________________________ 5．杏树靠什么力量活了下