14.2《勾股定理的应用》练习(华东师大版八年级上)doc.docxVIP

14.2勾股定理的应用 课内训练 如图，某人欲横渡一条河， 由于水流的影响，实际上岸地点 C偏离了欲到达点 B240m 已知他在水中游了 510m,求该河宽度. E C A .在一棵树10m高的B处，有两只猴子，一只爬下树走到离树 20m处的池塘A处；？另 外一只爬到树顶 D处后直接跃到 A外，距离以直线计算，如果两只猴子所经过的距离 相等，试问这棵树有多高？ 1,则网格上的三角形 ABC中，边长为.如图，正方形网格中，每个小正方形的边长为 1,则网格上的三角形 ABC中，边长为 无理数的边数是（ ） A. 0 B . 1 C . 2 D . 3 .作出长为J13的线段. .如图，已知△ ABC中，AB=10, BC=9, AC=17,求BC边上的高. 课外演练如图，一电线杆 AB的高为10米，当太阳光线与地面的夹角为 课外演练 如图，一电线杆 AB的高为10米，当太阳光线与地面的夹角为 60°时，其影长 AC约为 （捐* 1.732，结果保留三个有效数字）（ ） A. 5.00 米 B . 8.66 米 C . 17.3 米 D . 5.77 米 如图，一架25分米的梯子，斜立在一竖直的墙上， ？这时梯 的底部距墙底端 7分米，如果梯子的顶端沿墙下滑 4分米， 那么梯的底部将平滑（ ） A. 9分米 B . 15分米 C . 5分米 D . 8分米 一轮船以16海里/时的速度从 A港向东北方向航行，另一艘船同时以 12海里/时的速 度从A港向西北方向航行，经过 1.5小时后，它们相距 海里. 小明想知道学校旗杆的高，他发现旗杆上的绳子垂到地面还多 1m当他把绳子的下端 拉开5m狷，？?发现下端刚好接触地面， 你能帮助他把旗杆的高度求出来是 . 如图，铁路上 A、B两点相距为 25km, G D为两村庄，DH AB于A, CB?L AB于B,已 知DA=15km CB=10km现在要在铁路 AB上建一个货运站 E,使得C、D两村到E?＜距离 相等，问E站应建在离A多少千米处？ 如图，△ ABC中，CtU AB于 D,若 AD=2BD AC=6 BC=3 贝U BD的长为（ ） A. 3 B . 1 C . 1 D . 4 2 7 .等腰三角形底边上的高为8 ,周长为32 ,则该等腰三角形面积为 如图，正方形网格中的每个小正方形边长都是 1,每个小格的顶点叫格点，以格点为顶 点分别按下列要求画三角形： （1）使三角形的三边长分别为 3、78、抵（在图甲中画一个即可）； (2)使三角形为钝角三角形且面积为 4 (在图乙中画一个即可) 甲 甲 (1)四年一度的国际数学家大会于 2002年8月20日在北京召开.？大会会标如图甲， 它是由四个相同的直角三角形与中间的小正方形拼成的一个大正方形. ？若大正方形的 面积为13,每个直角三角形两直角边的和是 5,求中间小正方形的面积； 甲 甲 (2)现有一张长为6.5cm, (2)现有一张长为6.5cm,宽为2cm的纸片，如图乙，请你将它分割成 6块，再拼合成一 个正方形. 如图，某公园内有一棵大树，为测量树高,? 如图，某公园内有一棵大树，为测量树高, ?小明在C处用测角仪测得树顶端 A的仰 角为30° ,已知测角仪高 DC=1.4m BC=30m请帮助小明计算出树高 AB(、/3取1.732, 结果保留三个有效数字)  答案： 课内训练 1. 450 米 2 . 15米 E4.作出两直角边长分别为2和3的直角三角形，斜边的长即为 J13 .3. C 点拨：AB=Ji2 +52 = J26 , AC=j42 +32 =5,BC = J22 +32 =而 E 4.作出两直角边长分别为 2和3的直角三角形，斜边的长即为 J13 . 5. 8 点拨:过A作BC边上的高AD,不妨设BD=x列方程102-x2=172- 5. 8 点拨: 课外演练 1. D点拨:BC=2AC 有 AC2+102=4AC2, AC=10 1. D点拨: -3 D点拨：平滑前梯高为 J252 -72 =24分米, 平滑后高为24-4=20 (分米)，梯底距墙 J252 —202 =15, 即平滑15-7=8 (分米). 30点拨：根据题意画出方位图，运用勾股定理解. 12 米 解：在直角三角形 ADE中，由勾股定理，得 DE2=AD2+AE2. 在直角三角形 BEC中，？由勾股定理，得 ec2=be2+bc2. 因为 DE=EC 因此 DE2=EC2,所以 AD2+AE2=BE2+BC2. 所以 152+AE2= (25-AE) 2+102，解得 AE=10(km). A 点拨：设 BD为 x,贝U 36- (2x) 2=9-x2, x=3 . 48 点拨：设底边长为 2x,则腰长为16-x，有(16-x)